生徒(tú )も大抵帰(🚊)っ(🕟)て(♑)行った。音吉(jí )が独(🗻)り残って(🛶)教(🍢)室々(🏸)々(🍟)を掃除(🥗)(chú(👗) )する音は(🏭)余(🎇)計(🚞)に周(zhōu )囲まわりをヒッソリ(📓)とさせた。音吉の妻(qī )は子供(🦈)(gò(😌)ng )を背負おぶいながら夫(fū )の手伝いに来て、門に近い教室の内で働(dò(🏾)ng )いていた。
「誰だ」
その日の夕方のことであった、(🍱)南の戸(🙇)袋を打つ小石(shí )の音がし(🚟)た。誰(🍬)か(🔄)屋外そ(🙁)とか(🏁)ら(🍵)投げ込んでよこした。
「ええ、虫は鳥などの(🔞)ように酸素(sù )を欲(🍓)しが(🛏)りませんから(🔰)ナ(👂)」
包み隠しの(🐸)無(💠)い(🎵)話は(🐏)高瀬を笑わせた。学士(🌱)は(🔝)更(🚛)に、
「誰だ(🧢)」
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