「(⛅)そうか。じゃあ君(🏅)(jun1 )はきょう(🖋)ここ(🐰)に(🌤)来るんじゃなかった(👓)ね。今度のこと(💨)が(🦖)すっ(✳)かり片づ(🔣)くまでは、こ(🥥)れ(📓)からも君は来ない方がいいよ。君ばかりじゃない、新賀や(🌂)梅本やそのほかの連(🏋)中(zhō(🙂)ng )も同じだ。君のお(🥋)父(🛎)(fù )さん(🍓)にも、当分(🍪)お(👾)出で下さらんように言(yán )っ(💴)ておいてくれたまえ。」(🐾)
そ(📱)れ(🦈)でも(🚏)、その日は、森川の教員適性(🎏)審査(🧠)以上に大した出(♓)来(😢)(lái )事もな(👞)く、ひけ時(shí )から二十(⏭)(shí(🚠) )分も(🍠)たつ(📪)と、校(🌤)内には生徒の姿は(🕢)一人(🏮)も(🏵)見られなくな(🙂)っ(🏃)た。ただ(🈯)先(🦓)(xiān )生(👉)たちだ(😓)けが校長(🐎)の(🏀)帰(guī )りをまつた(🚸)めに(🏢)居残って(✌)いたが(🐄)、もう話(🌾)の(💀)種(🎨)もつきた(🚭)らしく、どの先生も、いかにも所在(💠)しょざいなさそうな、そ(⚾)れでい(🤨)て(📠)何とな(📵)く落着(🚃)きの(🏙)ない眼をして、教(⏸)員室を出たりはいった(🤲)り(🚅)していた。
次(🐚)(cì )郎(💵)はごま(🏀)かさなかっ(♓)た(🐪)。ごまかすどころか、(📛)そう答(dá )えるこ(🈂)とに(♓)よって(📗)、皮肉な喜びをさえ味(🏬)わっていたのである。
次郎は、二人(🌑)(ré(🏼)n )の言葉(⛪)から(⚫)、まるでちがっ(🍱)た刺戟(jǐ )を(🥋)うけた。敏(🔤)子の(🕗)言葉からはひやりと(🤹)するものを(🎅)感じ、道江の(🌁)言葉には憐憫(mǐn )に似たものを感じた(🎩)のである(🙂)。一人の女を中にして、馬田(tián )のような男(💧)と争(zhē(⌛)ng )っ(😜)てい(〽)る自分(👯)(fèn )を(🍣)想像すると、た(🤳)まらな(🎰)いほどいやになるが、(🏗)また一(🚙)方では、道(🌷)江という女(🤾)(nǚ(🔚) )が、自分というも(🛍)のをどこかに置き忘れてい(🥔)るような性(xìng )格(gé )の持(chí(🍓) )主であるだ(⏹)けに(😩)、放っておくに忍びな(👓)いよう(🍅)な気もする(⛺)の(🚒)だった。彼は二つの感(🏑)情(⏬)(qíng )を急(jí(🏵) )には始(shǐ )末しか(🔊)ねて、だまりこんでしまった。
「戦う気持(🏓)(chí(🛋) )なら、そりゃあ(📲)女に(🔓)だっ(🗨)て(🔓)あるわ。」
「僕(pú )には、本田がそんな卑劣(liè(🍉) )な男(📇)だ(🔌)とは思えないがね。」
「次郎(🎀)さん、今(jī(🏠)n )お(🐭)帰り?」
(📪)道江は敏子を見(⚽)て言っ(🚿)た(🛎)。
「そうか。じゃあ君(jun1 )はきょうここに来る(🤢)ん(💹)じゃなかったね。今度の(🧡)ことがすっかり(🦌)片(piàn )づくま(🎓)では(🎧)、こ(👹)れ(🌴)からも君は来ない方(💳)がいいよ(🏈)。君ばかりじ(🏂)ゃない、(💘)新(xī(Ⓜ)n )賀や梅本や(🦐)そのほかの連中も同じだ(🏺)。君(⛪)のお父(fù )さんにも、当(📫)(dāng )分お出で(🍾)下(xià )さら(🚨)んように言っておいてくれた(🚙)まえ。」
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