それによる(🥩)と、血書のことは、もう昨(zuó )日のうちに警(⏳)察や憲兵(🥉)隊の(🌥)耳(💛)にも(🥍)入り、県(xiàn )の学(😏)務(wù )課(🆚)にも通報さ(🧒)れ(♋)ていたらし(⬅)い。今朝はさ(😥)っそく(📸)そのことで学務(🐻)課(🧤)の方か(😕)ら(🛣)電(diàn )話がかか(🌁)って来た。校長(🥜)はちょうどその時四(✅)人の(📩)代表(📐)と会っ(📚)ている最(🎾)中(💀)だったので、教頭が代(🥏)ってそのことを報(bào )告(gào )す(👧)ると、では(😡)一応おだやかにそ(🐳)の(📭)血書を受取(qǔ )る(🔝)が(🚃)いい。そして校長自身そ(♒)れ(💑)をもってすぐ県庁に出(😤)頭するように、というこ(🐏)とだっ(🍤)た。教(jiāo )頭(🐬)(tóu )が紙片に書(shū )いて(🛅)校長(zhǎng )に渡したのは、そのことだったにちが(📲)いな(🗝)い、と(📲)いう(🌂)のである。
「(☝)あ(🐻)た(😪)し、こわ(🦖)いわ。」
「第一、道江だっ(🏐)てそんなことを(🛃)しては、かえって恥ずかしい思いをしなければならない(🚉)でしょう。」
徹(🌞)太(🥊)郎(⛩)は大して気にもとめない(👔)ような調(♏)子(zǐ )でた(🤦)ず(📳)ねた(🏢)。道(🤐)江は顔(🎮)を(🥩)赤(🎯)(chì )らめてぐず(😸)ぐ(🚚)ずしている。
「悲(〰)観しきって、ど(🐖)うにもならな(📔)い(🤣)んだろ(⛪)う(👇)。」
次郎は、二人の言(yán )葉(📆)から、まる(🎫)でちがっ(😌)た(🔏)刺戟をうけ(🏽)た。敏(✈)子の言(yán )葉から(🐵)は(🔝)ひ(🏬)やりとする(🔋)ものを感(gǎn )じ、道江の(🕔)言葉(yè )には(🔯)憐(🏐)(lián )憫に似たも(🚯)のを(🍎)感(🈲)じたのである。一(💁)人の女を中にして、馬田(🔐)の(🌾)ような男(🚄)と争っ(🚻)て(🥧)いる自(zì )分を想像(xiàng )すると、たまら(🍗)な(🧥)いほどい(😱)やにな(⌚)るが、また一(yī )方(🌨)では(💈)、道江という女(🚨)が、(💽)自(😍)分というものを(🚕)ど(🗝)こ(👖)かに置き(😃)忘(wàng )れて(♑)い(🌸)るような性格(🌶)の持(❗)主であるだけ(🍾)に、(🗃)放っておくに忍びないような気もする(😉)のだ(🏫)った(🖱)。彼(bǐ )は二つの感情を急(jí )には始(shǐ )末し(🚁)かね(📹)て、だま(🐗)りこんでしまった。
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