もとより(🏨)、(🏷)木(😂)(mù )曾山の熊くまの胆い(🌙)に目を(🎞)つ(🕋)け(🐖)て、それ(👣)を土台(🍩)に製薬の業を思(sī )い立った(📜)のは、(🥅)橘翁さまあ(❌)ってのこ(🥎)とです。しかし、姉(☝)の(⤴)家の薬(🏽)をこれまでにひろめ、先祖(👈)伝(yún )来のしごとを築き上げ(🍺)たの(🚑)は、何(🌔)代もかか(🏊)った行(🌉)商の(⏯)力による(🤕)こと(🐸)が多いのです。
ある夏(🕌)、保福寺(👶)峠ほうふくじとうげや(🎗)鳥居(😨)峠と(💆)り(🐁)いとうげを越(🈴)(yuè )して木(mù(🍪) )曾福島きそ(⏩)ふ(🈷)くしまに(🐴)姉(zǐ )の家(🈵)(jiā(♍) )をたずねました。その時はわ(🕹)たし一(🍮)人(🛫)で(💚)もなく(👄)、吉村(🐣)の(🥇)む(😅)すこさんを(🥕)連れ(🌶)て行きま(🔜)した。今の吉村さ(🛑)んもそのころはまだ中学生で(🚖)あ(🔻)っ(🥝)た(🚡)ので(➗)す。吉(📉)(jí )村一(👞)家の(🍏)人(📸)たち(👲)は(💕)木(mù )曾(céng )福島の(💁)出(chū )で(🗣)すか(😂)ら、こ(📐)の中学生にとっ(🌜)ても初めて(🐬)両(⏭)親(😆)の郷里(🍻)を見る(💓)時(shí )で(🆗)した。
呉くれくみ子(🚡)さ(🏁)ん(🕴)も、そういう家に生まれた人(rén )でし(🕚)た。この人(🍖)は明治女(🎅)(nǚ(🕍) )学校(xiào )という(🦊)学(🍲)校で習(xí(😚) )字を教えながら、舎監(🚼)を兼(🎊)(jiā(👙)n )ねて(🙏)いて、(🖍)多くの(👾)生徒か(🕝)らおかあさ(🕧)ん(🦍)の(🚶)ように(🦒)慕わ(🏐)れた婦(fù )人でした。あの歴(🐪)(lì )史のある学校(xiào )もお(🆖)しまいの時分(📼)には(🤰)、先生(🧤)方は一(🕔)人去(🐾)り、二人去(qù )りす(🔭)るよう(🐊)にな(🤣)ったのです。その中で(😔)学校(🖥)(xiào )の盛(shèng )んな時(⛵)も、衰(shuāi )えた時も、す(🚭)こしも変(biàn )らずに、いつでも同(tóng )じように人(ré(⬇)n )を教えて倦うまな(🍂)かった(👊)のは呉くみ(💀)子さんでした。あ(🔶)あいう人(rén )の生涯しょ(🏟)うが(🛑)いは(🚚)目立(lì )た(😿)ないものですから(🏋)、わ(👻)りかた、世(shì )間(🕐)に(💶)知(🗣)られませんし、その(🚕)人の事(🤥)跡も(🔊)多く伝わり(🚛)ま(🐛)せん(😜)。しかし(👆)、わたしは呉く(👌)み子さ(🏨)んのような、男(ná(💀)n )も及ばないほど守(shǒu )る力(🆖)に長(🗯)たけ(🅱)た婦(fù(🗄) )人(rén )のあったことを知(zhī(👷) )っています。一番(🔺)最後までふみとどまって、あ(🏜)の学校(💋)と運命を(⏮)ともにし(🎀)た人も呉(wú )くみ子さんでした。
この鳥(niǎo )はおばあ(🚛)さ(🦌)んの(🎤)ようなしゃがれ(✝)た(📘)声で(🏦)、わたしにあいさつして言(yán )うことには(🔪)、
あ(⏺)る(🈳)夏(🔸)、(🤗)保(🚂)福(💈)寺峠(👝)ほう(🤑)ふくじとうげや鳥(✴)居峠とりいとうげを越(♉)して木曾福島き(🧘)そふくしまに(😕)姉の家(jiā )をたずねました。その時(shí )は(😛)わたし一人(⭕)で(🤬)もなく、吉村(🤯)のむ(🐴)す(🔚)こ(🔹)さんを連れて行き(🧥)まし(🔉)た。今(jīn )の吉村さん(🌃)も(🌥)そ(🍝)の(📨)ころはまだ(😗)中学生(🤦)であったのです。吉村一家(🤕)の人たちは木曾福(🎺)島の出ですから(🙋)、(🌈)この中(zhōng )学(xué )生にとっても初め(🎆)て両親の郷(xiāng )里(lǐ )を(🅰)見る時でし(📣)た。
上京後(🌳)の来(lái )助老人が仕事(shì )場は芝(zhī(✳) )の高(🤯)(gāo )輪たかなわにできました(🏝)から、今度(dù )は(🎃)わた(❗)しの(🐂)ほうか(🤦)ら(😏)たずねて行ったことがあり(🏃)ます。一人のお(👼)弟子(⬛)(zǐ )を(🐏)養(yǎng )子にして、いい(👇)相槌あいづ(🚣)ちがで(😍)き(🍼)ま(✍)し(🗃)たとわ(🔑)たしに言ってみせ(🍝)るのも、そこ(🚕)でした。当(dāng )時の刀鍛(duàn )冶とし(💡)ても、老(😐)(lǎ(🥎)o )人は一番年長(⬛)(zhǎ(🏽)ng )者(zhě )だそ(🎤)うでし(🐠)たが、いい刀(dāo )を打つものがだんだんなくな(🕹)りま(🦉)すから(🚐)、今のうちに学校を(💧)造って(💵)おきたい、そし(🕵)て(🈸)刀鍛冶(yě )を育(🌶)てた(🛰)いと(🚜)の話があったのも、そこでした。老人(🍨)(rén )はま(⬜)た、一枚(méi )の(🏦)厚(hòu )い鉄板をわたしの前(🏖)に取り出(📰)してきて見(🍚)せ(😫)まし(🔗)た(💏)。それ(👶)は(✔)日(rì )清戦(🐪)争のかたみで(😈)し(📢)た。敵弾を受けた軍艦の一部(🧔)をあと(🖍)で修繕するおりに切(🤴)り(🎽)取ったものでした(🗽)。海戦の記念として、ある海(hǎi )軍将校から一ふりの短(🆑)刀(👟)をその鉄板で作ってくれ(🍊)と頼まれたとの話(huà )もそ(💥)の時に(🗞)出ました。おそ(🌔)らく来(lái )助老人の(🐽)ように、一(💃)生を(🍞)刀の道(👈)(dào )にささげつくして、この世を歩(🔯)めば(🏁)歩むほど明(🏊)る(👔)いと(🎲)ころへ出て行った刀鍛(🕳)冶(💰)もまれでしょ(🍶)う。
呉(⏫)くれくみ子さんも、そう(🚬)いう家(🍷)に生(👻)まれ(🐕)た(🈺)人でした(😿)。この人は明(mí(💱)ng )治女(nǚ(👿) )学(xué )校(xiào )と(🌙)いう学(🚶)(xué )校で習(⛪)字(zì(😿) )を教え(🏕)ながら、舎監を兼ねていて、多くの生(🤲)徒か(🙄)らおかあさんのように慕わ(🥎)れ(💏)た婦(🤦)(fù(😡) )人(🔵)でし(💇)た。あ(📷)の歴(lì )史(👜)(shǐ(📰) )のある(🚴)学校も(⛲)おし(🍖)まいの時分(🛀)には、先生方は一(yī )人去(qù )り、二人去りす(🍊)るようになったの(💸)です。その中で学校(🔏)(xià(🛁)o )の盛んな時も(🎑)、衰(shuā(⏸)i )えた時も、すこしも変らずに、いつでも同じように(⛰)人を教えて倦うまなかったのは呉く(🔡)み(😛)子(🗓)(zǐ )さん(🍔)で(🌊)した。ああいう人(🈶)の生涯しょう(🍎)がいは目立(🔓)たな(❇)いものですから、(🔔)わり(🔐)かた、世間に知(zhī(🛺) )られ(😀)ま(😙)せんし、その(👁)人の事跡も多(duō )く伝わりませ(♈)ん。しかし、(🌒)わたしは(😞)呉(wú(🧝) )くみ子さんのような、男も及ばないほど守(shǒu )る力に(🌉)長(zhǎng )た(😯)けた婦(fù )人のあったこと(😃)を知っています。一番(👉)最後(hòu )までふみ(🐺)とどまって、(➗)あの学校と運命をともにした人も呉くみ子さ(🐣)んでした(📿)。
こ(🤠)の一夏の間(🎷)、わ(🐤)たしは(🛤)姉の口から(🤔)な(👬)き父の話(huà(🍄) )を(👰)よく(🔧)聞かさ(👮)れました。父(☝)(fù )は熱(🕐)心な子の教育(yù(✏) )者(zhě )で、(🕒)わたしも(🏆)六つ七(qī )つのころ(❣)から読(🌕)書(🏚)(shū )の道(🍟)(dào )を父より授け(😕)られ(🎡)、(🐩)十(shí(🦃) )の年(nián )に両親(qī(🔢)n )のひざもとを離(✋)(lí(🎷) )れたのもや(🚋)はり父(fù )の意(yì )見(🏘)によってのことで(🔖)した(✂)が、そん(🔳)な(🕋)子(💯)供の時(✝)分の(🆗)記憶(yì )し(😞)か自分(🚕)(fè(🚀)n )にはな(🕦)い(🌅)もので(🚔)すから、姉(🎱)から聞(wén )く父の(👋)話には初めて知るようなこともす(🛹)くなく(🍑)な(💕)かったのです。わたしのきょ(🥚)うだいの(🐼)中(🌠)でも(⏹)、姉は(🍶)一番の父親思いでした(🕔)か(📨)らね。父(🛌)(fù )は神坂村(cūn )みさ(🔪)かむらのほうからこの木曾(🍴)福島の町へもよく来たらし(🧤)い(🍠)。この町には(🕎)父(🔶)が歌の友(👵)だち(🦂)という人もあ(👁)ったらしい(🛹)。わたしは姉(zǐ )の家(jiā )で、父を知ってい(🚁)ると(🔐)いう一(yī )人の(🛁)老(lǎ(🖊)o )人(🥉)(rén )にも(🤲)会いました。
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