(🥎)大河は、そ(💆)れで(🌍)も同じ(🕟)調子(🐔)(zǐ(😞) )で打(dǎ(🏬) )ち(🚎)つづけ(📃)なが(🦒)ら、(♋)
二人(😵)が午前中に来るとすれば、も(🈷)うそろ(🍰)そろ来るころだ。めいった顔は見せたく(📥)ない(📻)。いっそ門の(♟)そとま(🏡)で出(🕖)て愉(🔑)快に自分の(🛃)ほ(🦔)うから迎むか(🏛)え(🧥)てやろう。あとはあ(✌)たって(🥇)砕くだ(✔)け(🆗)るまでのこと(😲)だ(🐂)。――かれは(🤖)冒険ぼ(👷)うけん(🕧)とも自棄じきともつかない気(qì )持ちで、自(zì )分自(zì )身を(🐤)はげま(🧦)したのだった。
「打ちやめると、それで(🔟)かえって起き(🤭)ることもあ(🚥)りま(⏲)すがね。」
塾(🗻)生た(⛺)ち(🥝)は、かる(🌟)く(🏩)とじた(🈷)まぶた(🚣)をとおして、窓のすり(🥗)ガラ(🥣)スに(🗑)刻々に明るく(📰)なって(🍠)行(háng )く朝(cháo )の(🍃)光を感(gǎn )じ(✳)なが(🦏)ら、(🚊)つぎの言(⛄)葉(yè )を待った。軒端のきばには、雀(🎒)が(📗)ちゅんちゅんと、間(👕)をおいて(🚝)鳴きかわしている(🚞)。
「僕もそう思って、わざわざ廊下に(🤑)出(🔐)(chū )て(🌙)見(🐱)た(🔻)んですが、(🏐)当番(fān )は大(dà )河君だったんです。」
(🐋)とあい(🎐)さつ(🌀)して、(📜)大河に近(jìn )づいた。
次(cì )郎が、(🕒)寒そ(🏦)うに肩(🥑)かたをすくめながら、言うと、
かれは視(shì(🐶) )線(xiàn )を転(🕣)じて(🏂)、(🎪)そっ(🍤)と先生(🔁)(shēng )の顔をのぞいてみた。す(🕤)ると、ふしぎな(💷)ことには、先生のい(🤕)つもの端然(rán )たんぜんた(➗)る静(🍪)坐(zuò(💖) )の(🉐)姿勢がいくらかくずれている。顔(yá )を(🛂)すこし伏ふせ、その眉ま(🐃)ゆの間には深いしわ(🏍)さ(⛏)え見えるのである(🕵)。次(cì )郎(láng )は、先生(shēng )が気分でも悪(è(🥟) )くな(🈂)った(💭)のでは(🕙)ないか、と思った。
「いつもこ(🛫)んなに(🌔)起きな(🛀)いんで(👛)す(🛴)か。」
中にはいって見る(🤽)と、もう掃除(🚹)(chú )はすっかりすんで(🏼)おり、河瀬が(🚡)ス(🥥)トーヴに(🤸)火(huǒ )を入(🙍)れているところだった。夫人(😨)は炊事場すいじ(🕜)ば(📸)のほうにで(🐸)も行ったら(🔛)しく、朝倉先生(shēng )だけが、まだ(✉)あた(⌚)たまら(🛌)ないスト(🌇)ー(🌷)ヴのそば(❣)の椅子にかけ(🕠)て、手(🅿)帳に何か書き入れていた。
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