日本《紅 音 ほたる 中出し》2行目ライン
紅 音 ほたる 中出しあらすじ
徹太郎は、そう(🚗)言(💇)って(💵)笑(🥠)った。次(cì )郎(láng )はそ(🏙)の瞬(😺)(shùn )間(🗄)(jiān )ちょっと固(gù )い表(biǎ(💏)o )情にな(🌐)っ(🌡)たが、(🥏)すぐ自分も笑いながら、(🛎)道(dào )江に代って始終(🌺)(zhō(🏰)ng )を話した。話しているうちに、彼(bǐ )は自分(🚽)の言(yán )葉(👷)の(😌)調子が次第に烈(⚫)しく(👈)なって行(👽)くのをど(🤯)うすることも出(🚂)来なかった。
「(😟)僕、馬(mǎ(👱) )田と同じ(🍠)クラ(🌁)スですから、毎(😖)日い(🕣)っしょに帰ろう(🏅)と思えば帰れ(🕺)るんです(🌃)。」(📐)
「第一(yī )、(👍)道(😂)江だってそん(🤑)なこ(🕣)とをしては、(🏛)か(🤵)え(🤙)っ(📺)て恥ずか(😓)し(😹)い思いをしな(🔋)ければならない(🥅)でしょう(🔸)。」(🧛)
それでも、そ(🤒)の(🦅)日は、森(😡)川(😉)の教員(yuá(🦎)n )適(🥦)性審査以(✋)(yǐ )上に大した(🦑)出来事もなく、(🚓)ひけ(💭)時から二十(🗣)分もたつと、校(xià(🎧)o )内には生(👯)徒(🤡)の姿(zī(🍬) )は一人(rén )も見(😸)られな(🕳)くなった。ただ先(xiā(🔴)n )生たちだけが校長の帰(💰)りをまつた(💒)めに居(🐊)残っていたが、も(🔏)う話(huà )の種(zhǒng )もつ(😯)きた(⚓)らしく、どの先生も、いか(🧣)にも所(🆒)在しょざいなさそうな、そ(😍)れでいて何となく落着きの(🚊)ない眼を(⛔)して、教(🌱)(jiāo )員室を(🔫)出たり(👄)はいったりしていた。
次(🏓)(cì(💃) )郎は(🎍)、新賀や梅(📪)本と(💤)いっ(🤕)しょに校(xiào )門(mén )を出(🧒)た。新智(📹)と梅(🖲)(méi )本とは、案外早く血(💳)書が県庁(tīng )に届けら(🕣)れるようになったが、これ(🤵)はいいことだろう(🔎)か悪(è )いことだろうかとか、それが警察(🦇)や憲兵隊の(🍰)意志に(🚒)よっ(🤲)たものだとすれば、(💚)恐(📡)らく結(🔎)果は悲(bēi )観(🕋)的だろ(🚱)うとか(🚬)、いや、警(jǐng )察や憲(xiàn )兵隊までが気にやむぐらい(🐝)だから、却かえって(🌉)有望かも知れないとか、そうい(🐟)ったこ(📆)とをしき(🦕)りに話(huà )し(💣)あ(🍐)った(⚾)が、(🤑)次(💊)郎はただ道づ(🍳)れ(🌇)をしていると(💰)いう(📌)だけ(🥘)で、(🆔)ほとんど(🔍)合槌(🗨)あいづちさえうたなかった。そ(💱)し(🈴)て、二人に、「気分で(➰)もわる(🚌)いんじゃな(📛)いか。」と心配されながら別(😨)れた(🌂)が、それ(❕)から二丁ほどの街(❌)角まで来(lái )ると(🏆)、彼は急に立(lì(🐙) )ちど(🎊)まって考えこんだ。街(🅾)角を左に(📶)ま(👍)がって(✉)少し(🦈)行った(🚎)とこ(🌟)ろに朝(🐽)倉先生の家があ(🔺)るのであ(🍜)る。
「(⛽)僕(pú )は、(🐂)女にも(🐍)、(⛳)もっと戦(zhàn )う(📷)気持(🖋)(chí )があっていい(🛥)と思(🧓)う(🐪)ん(🌒)です。」(🍲)
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