(🙎)徹太郎(lá(🚭)ng )はき(🐳)き終って、
「何しろ、朝倉(💭)先(xiān )生の退職の(🛌)理(🎑)由(👘)(yóu )が理(🍬)由(🤺)だし(🐓)、(🍝)君たちの行動を当(dāng )局(🆚)では極力警(🍄)戒してい(♑)るらしいんだ。万一ストライキに(🏤)でもなったら(✅)大(dà )変だぜ。」
(🍩)次郎の調子は少(shǎo )しとがって(🔭)いた。道(dà(⏳)o )江の(🏼)問(wèn )題から遠(🌇)ざかるにつれて、彼は次第に元気を(🕐)とりもどして来たの(🏴)だった。徹(🛢)太郎は、しかし、心配そ(🌌)うに、
と(😪)、何度もうなずいた。そして、
「僕はストライキをやら(🆖)な(💧)い(🥝)ためにあれ(🔗)を書いたんです(🔷)。みんなもその条(🕞)件であれを(🌫)出(chū )すこ(🥑)とにきめたん(✖)で(🏂)す。」(🌸)
「朝倉先生にお別れ(🤰)する(😬)からかい(🕘)。」
次郎は廊下をと(💑)お(👍)って書斎(🔡)に(🙉)行った。朝(cháo )倉(❤)(cāng )先(🤽)生は(🔴)机の(🐬)上(🆗)に巻紙をひろ(⏬)げてしきりに手(👘)紙を書い(🚟)ていた。もう(💜)五(wǔ )六(🎸)通書きあげたらしく、封をしたのが机(🕧)のすみに重ねてあった。次郎が敷居のすぐ近くに坐っ(📷)てお(👹)辞(cí(😲) )儀をす(🎮)ると、(📘)
次郎は、(🖖)ふ(🍔)しぎにも思(🎯)い、い(⛑)くら(✏)か滑稽(🚣)にも感(gǎn )じながら、(🕍)歩き出そう(🏩)とした。が、そのと(🌆)き馬田のほか(🧘)にもう(🥋)一人(🚌)、彼の眼にうつった人(🎱)影(yǐng )があ(🖲)っ(📑)た(🥚)。そ(🙏)れは、土手のずっ(🏩)と向こうの方を小走(zǒu )りに走って行(háng )く女学(🏊)生(shēng )の姿であった。その制(📽)服姿は、もう(🎅)うしろから見た(🈚)のではち(☕)ょっと誰だ(⚪)か判断が(📇)つきかね(☝)るほ(☔)ど遠ざ(👭)か(🔊)っていたが、次郎(lá(🖥)ng )にはそれが道(dà(📄)o )江(🤨)だというこ(🅿)とが一(yī )目でわか(🐞)っ(🎚)た。
(✂)そ(🛷)れによると、(🤟)血書のことは、(😳)もう昨(⏸)日のうちに警察や憲兵隊の耳にも入(rù )り、県(🎆)の学(xué )務(wù(🛴) )課にも通報(🔻)さ(👔)れて(🤡)いたらしい(⭕)。今朝は(🀄)さっそくそのことで学(📫)(xué(🏑) )務(wù )課の方から電話(huà )がか(🐌)かって来(lái )た(🍃)。校長(zhǎng )はちょう(🏙)どそ(🚪)の時四人の代表(🛒)と会っ(🥟)ている最(zuì(🏯) )中(🛣)だった(🥛)ので、教頭(🈹)が代って(🛄)そのこ(🔐)とを報告(🥌)すると、では一(🥟)応お(㊗)だやかにその血(xuè )書を受(🚗)取るがい(🈶)い。そして校(🆘)(xià(🦊)o )長(zhǎng )自(zì )身それをもってす(🍜)ぐ(📍)県(🗻)庁に出頭する(🛅)ように、(👂)と(👾)いうこ(📧)とだった。教頭が紙片(🏃)に(🚀)書いて校長(zhǎng )に(⤴)渡したのは、(🥄)そ(🚇)のことだった(🚝)にちがいない、という(🌋)のであ(😓)る。
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