日本《フェラ お礼》2行目ライン
フェラ お礼あらすじ
「音(yīn )さんの細(⛸)君はも(👦)と正(zhè(🎶)ng )木(mù(♋) )先生の許ところ(🐶)に奉公(🈳)して(🥞)いた(⏯)んですッて(🐽)ネ。音さんが(🍕)先生の(🗑)家(jiā )の畠(🕚)を造(zào )りに行くうちに、畢寛つまり出来(lái )たんでしょう(📃)……先(xiān )生(🏓)(shēng )があの二人を(Ⓜ)夫婦(💽)に(🤥)して(🔖)やっ(📬)たん(👤)でしょうネ」
「兄のやつも名前が有るんで(🔛)すよ。貴様(👄)(yàng )は何とつけた(🎢)と聞きました(🌄)ら、父さん(🐝)が弓が(🌛)御好き(🐒)だから、よ(😉)く(🚡)当る(😤)よう(🍦)に(☝)、矢当りとつ(🛹)けましたとサ。矢(🏯)当りサ。子供というものは真(zhēn )実ほん(🍘)とうに可(👯)笑(xiào )しなもの(🌮)ですネ(🚂)」
「宅じゃ(🗓)この通(tōng )り朝顔狂あさがおき(💝)ちがいです(💅)から、小諸(zhū(🔊) )へ(🏹)来るが早いか直(zhí )ぐ(🛢)に庭中朝顔鉢にし(👪)ち(🗞)まいました――この棚は(📼)音(👘)さんが来(lá(📝)i )て造(🙆)っ(🎐)てくれましたよ――ま(🍡)あこんな(🔳)好い棚を―(😺)―」
「広岡さんも今、上田(tián )で数学(xué )の塾を開いて(🐽)ますが、余程の逆(nì(🐼) )境でしょう(📢)…(🍸)…ま(🎫)あ(🍉)、私共も先(xiān )生に同(🗃)情(🏁)して、いく(🚼)らかの時間を助すけに来(🐰)(lái )て頂く(😷)ことにしたんです(🦅)……それに、君、吾々の塾(🥘)も中学(xué )の設備をして、(🕓)認可でも受(shò(🔴)u )けよ(⛑)うと(⚪)いうに(😀)は、肩(jiān )書(😷)のあ(🗝)る(🎱)人が(✂)居ないと(👌)一寸(🌝)(cùn )ちょ(🏟)っと(🐈)こ(🌈)れ(😁)で(❇)都合が悪(è )いから(☔)ネ」
「私も聞(📚)(wén )きま(📼)した」
「鞠まあちゃんはどうしたろ(🏾)う」(🧝)と高(❄)瀬が(🛠)こ(🙁)の家(jiā )で生れた姉(🎯)娘のことを聞いた(🐯)。
学(🚳)士は見(🛑)送って、「あの(🍺)先生も鶏(🛎)に、馬に(🌈)、小鳥(niǎ(🛤)o )に、朝顔(yá )――何(hé )でもやる人です(👾)。菊の頃には菊(jú )を作(zuò )る(📠)し。よく何処(🚗)(chǔ )の田(tián )舎にもああいう御医者が一(🐎)人位はあるもんです。『(🔨)……(🍯)なアに、他の奴(nú )等(🤨)やつ(♏)ら(❗)は(🐅)、ありゃ医(🛣)者じ(🤦)ゃねえ、薬売だ、(👴)…(🥦)…とても(🐌)、話(huà(🅾) )せな(🐏)い(🎳)……』(🔯)なんて、エライ気(🎆)焔(🤽)きえんだ。でも(🈳)面白い気象の人で、近在へでも行(🍰)くと、薬(yà(👗)o )代が無(🌿)(wú )けりゃ畠(tián )の物(wù(🍃) )でも何(🎛)で(📥)も可(✈)い(🕹)や(🌠)、(📿)葱ねぎが出来た(😁)ら提(tí )げて来い(🤤)位(👱)に言(👟)(yán )う(🛺)もの(🍻)です(🦖)から、百(✉)姓仲(zhòng )間には受うけが好い。奇(➿)(qí )人(rén )ですネ」(💡)
「ポツン」と体(🦇)操(👂)の教(jiā(🗾)o )師は混返まぜかえ(🗑)す(🔆)よ(⭐)うに。
この半ば(🏐)家庭(tíng )のような学校か(🔧)ら、高瀬(là(🛴)i )は自分の家(✝)の方(fāng )へ帰っ(🎿)て(🉑)行(háng )くと、頼んで置いた(💒)鍬くわが届いて(🛺)い(📺)た。塾で体操の(🐲)教師(shī )をして(💪)いる小山(💾)が届けてく(🈂)れた。小山(📡)の家は町(🚙)の(❗)鍛冶(yě )か(🍧)じ屋だ。チョン髷まげを結っ(📁)た阿爺おとっさんが鍛う(🔠)っ(📏)てくれた(🆕)のだ。高瀬はその(🐺)鉄(zhí )の(🕠)目(🗾)方の可成(👧)かなりあるガッ(🔙)シリとした(🎠)柄の(💅)つ(👝)いた鍬(🥞)を提げて、家の裏に借りて置いた畠の(🚼)方へ行(háng )った。
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