馬田(tián )の視(💒)線(💦)が(🔡)と(🌯)う(♿)とう横にそ(🐻)れた。同時に、「(🦖)ふふん」とあざけ(🏹)る(🔭)ような息が(🎍)彼(bǐ(🙎) )の鼻をも(🤵)れた。
次郎は何(💊)でもない(🍿)よ(🛋)うな調子でそう言(👶)いながら、(🐆)メスを(🤢)あてられる(🎥)まえの、ひやひや(📦)した気持で道江の答えをまった。しかし、道(dào )江が答えるまえに、敏子(👓)が口を(😧)は(🎅)さんだ。
馬(💭)田のあざけるよ(🗿)うな(👅)笑いを(👨)肯(kěn )定(🎹)するように、(👘)すぐ誰(shuí )かが(👊)言った(👻)。
「で(🧟)は、どうし(😝)たらいいの?」
「やけになん(⛸)かなりま(🛡)せん。しかし、自分で正しいことをして退学され(🐲)て(👾)も、(🛹)ちっとも(😠)恥ず(🥈)かしいことはないと思(sī )っ(💢)ているんです(🛰)。」
(💧)その時、教員室(🔛)との(😱)間の戸(🌍)がが(🎾)ら(💆)り(🖤)と(🏾)あいて(🧀)、教頭(tó(🤑)u )の西山先生が(✋)はいって来た。西山先生は(🕓)、三角形のまぶたの奥に小さな眼をいつも鋭く光らせてい(👷)る先(🔯)生だったが、この時はいやにに(🏃)こ(🌎)に(🈵)こして(📂)い(🎾)た(👴)。手に小さな紙(🙂)片をもっていた(🆓)が(⚽)、それを默(mò )っ(🛠)て校(🚡)長に渡す(🌉)と(🌬)、(📦)すぐまた(🙋)教(jiāo )員室の(🎋)方にひ(🈹)きかえした(😎)。校(xiào )長(zhǎ(💭)ng )はその紙片を見て何度(🏽)もうなず(🕓)い(♍)た。そ(✊)して、それをもみ(🅰)くちゃにして机(🏴)の(🛎)下の塵籠(lóng )ちりかごに(🤽)な(⛲)げこむと、今までとはう(😽)って変(biàn )った落(luò(🗽) )ちつきぶり(🗳)を(📲)見せ、ゆったりと椅子に腰をお(⛔)ろし(✍)ながら言った。「そうむきになるこ(🐂)とは(🎢)ない。私はさっきも言っ(😮)たとおり君(❗)(jun1 )らの(🌮)気(qì )持(📒)には十分同情(🥓)(qíng )してい(🆚)るんだ。君らが(🗡)血を流して(🎰)書いた(👂)もの(🏡)を(🔸)まる(🥛)でむだにするな(🦏)ん(🚽)て、第(dì )一、人間(🐝)(jiān )としてそんな(💺)ことが出来る(♉)ものではない。幸(🕐)い今日は県庁に(🗳)出掛る用事(🥜)も(📨)出来たし(🏗)、知(🎖)事閣下(xià )に直(👊)接(jiē )お目にかかれるか(💊)どうかはわ(🐕)からな(⛑)い(📉)が、学務課までにはこの願(yuàn )書(shū )を(👎)必ず出し(🅱)ておく(🈂)よ。それで、(🚏)今度(📢)は私の方から君らに願っておきた(🍢)いが(🚣)、どうかみんな(🦑)が(📏)落(💮)ちつい(👥)て教(jiā(💿)o )室に出る(🏏)ようにしてくれたま(🌔)え。変(😮)にさわい(🌷)だりして知事閣下(🚓)の面目(mù )をき(🖼)ずつ(👷)けるよ(🈵)うなことになっ(👙)て(👂)は、何(hé(❗) )も(♉)か(🐲)もぶちこわしになるんだか(🐸)ら。い(🌩)いかね。
「そ(🕐)れはそう(😴)と(📡)――」
「そう(🍊)だよ。あい(🦀)つはまる(💲)で恋人のように朝(😰)倉(🛑)先生(🐹)を慕っ(⏹)ていたか(💕)らね。」
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