と(🙄)、(🐉)朝(🌺)倉(cāng )先生は、(🐆)まじまじと次郎(láng )の顔(yá )を見(🕑)ながら、
七時(🛂)の朝食まで(👤)には、まだ二十(📻)分ほどの時(🚑)間があり、その(👈)間(🙃)に食(🤢)(shí )事当番は食卓しょくたく(🔫)の準(zhǔ(📢)n )備を(🕑)やり、そのほかの(📿)も(👑)のは(🍿)、自(zì )由に新聞に(🔖)目をとおしたり、(🍴)私(sī )用(🏇)をたしたりするのだった(🗝)。次郎(láng )は、い(🐯)つもなら、(🌋)こんな時間(😨)にも(🧖)、できるだけ塾(shú )生たち(👠)に接(🖐)触せっし(📩)ょくし(🙍)て、かれら(🏸)の感想をきいたりす(🎵)るのだったが、今日は、広間を出(chū(🕢) )る(😩)とすぐ、塾長室(🏗)(shì(👢) )に(🍰)行き、朝(cháo )倉(🥔)先生に向かっ(🏃)て、なじるように言った。
「(🤱)そうですね(🕸)。」
次郎は(🎬)、(🍴)そん(🌭)な対(😄)話の中にも、友愛(🆙)(ài )塾(shú )に課(📛)された大き(🚫)な問(wèn )題があると思った。そ(📗)して、かれ(🎛)らの話がどう発展(🎰)していくか(🌑)を興味(wèi )をも(😽)って(😄)待ってい(🍴)た。かれ(⛎)らは、しかし、笑ったあと、急に口を(📐)つぐんで(📒)しまった。次郎(⚽)(láng )が大(❕)便所の中(👥)にいることをだれかが思い出(chū )して、みんなの(🍪)お(🎮)し(🐢)ゃべり(😍)を制止する(⏬)合い図(tú )をした(📸)も(♓)のらし(🤪)い。
朝(👃)倉先(xiān )生は、手にもっ(🚰)ていた塾生(📦)名(🧔)簿(🎋)(bù )を畳(📰)たたみ(🦋)のうえになげ(💰)だして、腕をくんだ。そして、かな(♒)り(💂)ながいこ(😃)と、眼(🐻)(yǎn )をつ(🙆)ぶ(💙)ってだま(⏩)りこん(Ⓜ)でいたが、やがて眼(🧡)をひらくと(🍆)、(🎒)ちょ(⚫)っ(👯)と飯(fàn )島の(🍊)ほうを見たあ(🌝)と、みんなの(🚋)顔を見まわして言った。
「その心(📮)臓に負(🐇)けて、いやい(♌)やながら全(🌍)員(⚽)一致い(🌉)っ(📱)ち(🐂)の推(⏸)薦す(⚫)いせん(☕)をやった(⛽)というわけか。」
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