彼は持っ(🥪)て来た馬鈴(líng )薯(🤬)の(⚡)種を植えて見せ、猶(🏏)なお、葱苗ねぎな(👱)え(📐)の植え方(🔬)まで教えた。
「かァさん、か(🏂)さん――やく(🍧)らか、やくや―(😧)―ほうち(⏭)さ、やくや(💫)くう(🖤)――(💮)おん(✨)こしゃこ――もこしゃこ――」(🎐)
「(🤭)人(🍪)の家(jiā )へ(😰)石(shí )など放り込(💮)みやが(🎸)って(😚)―(🚕)―誰だ――悪戯いた(🌏)ず(🍊)ら(🈲)も好(hǎo )い加(🥡)減(jiǎn )にし(🚼)ろ――真(🔒)実(shí )ほんとうに――」
(🗃)奥さんは聞か(📍)なく(🍱)ても可いこと(🦌)を鑿ほっ(⛹)て聞いたという顔付で、やや皮肉に(🌎)笑(😉)って(😖)、(🤢)復た子供(🖇)と一緒に鶏の方を見(jiàn )た。淡黄な色の雛(chú )ひ(🖕)なは幾羽(🙋)(yǔ )となく(🦑)母(➡)鶏お(🚚)やどりの羽(yǔ )翅はが(🆚)いに隠(yǐn )れ(👬)た。
こ(🌖)の教員室(shì(🌖) )の(🌸)空気(🐝)の中で、広岡(😫)(gāng )先(🍸)生は由緒(xù )いわれの(🍮)あ(💄)りそ(🐨)うな古い(⛴)彫のあ(👣)る銀煙管(guǎn )ぎんぎ(🎲)せるの音(yīn )をポンポン響かせた(🌡)。高瀬(🛂)(lài )は癖(💒)のように肩を(🎓)動ゆすっ(🌻)て、(🐛)甘そうに煙草を燻(🦇)くゆらして、楼階は(🛏)しごだん(🈸)を降(jiàng )りては(💠)生徒を(👩)教えに行った。
(🤔)問(🐽)を掛けた生徒は、つと教室を離(😄)(lí )れて(🔻)、窓(⛱)の外(📑)の桃(táo )の樹の側(👇)に(👯)姿を顕(🎖)あらわした(🙎)。
「ま(🌋)あ、(🐉)こんなものでしょう」
(💁)と学士は今までにない忸々なれなれし(🌒)い調子(🍫)(zǐ )で話し掛(guà )けて、高(gāo )瀬と一緒に石垣(🐓)側わきの段々を(😕)貧しい裏町の方(fā(📴)ng )へ降り(📈)た。
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