「昔、こ(🏯)つた(🕘)らごと無(wú )かつたんだど(🧙)、本當に、お(🌟)つ(👲)かなこ(🦌)と仕(shì )出來すん(🦋)だか。」(✏)
さう云(✨)(yú(🚎)n )はれる(🛣)と、石山は急に(🛁)、不思議に、太々(🥠)しい、何(hé(🎻) )時もの元氣が(💷)か(⛽)へつてきた。
「うまく行(háng )くツかい?」
そして、「陳述書」を五分も(🏑)十分もか(💇)ゝつて讀(dú )んでしまふと、「馬(❓)鹿野郎(🎟)。一昨(zuó )日をとゝ(🤣)ひ來い!」(🍀)と(😬)、どなつて、そ(🕎)れ(🗑)を石(🥤)山の膝に投げかへし(♐)てよこした(😃)。
「又、表さ(🔙)出ねえで。なんぼ癖惡いんだ(❓)か。――あどか(🧤)ら臭(🌻)せ(♍)くツて!――赤びつき(赤(chì )子)で(🦇)もある(🏰)まいし。え(📱)ゝか、あ(🚂)とから兄から、うんブンなぐられる(🛷)べ(➕)!」
こん(🎹)な意味の(🖤)手紙だつ(🐟)た。
源吉が歸(guī(😉) )らうと(🕌)、外套に手(shǒu )を通(🚄)(tōng )してゐると、先(🥇)生(shēng )の子供が出て(🥈)きて、(📂)源(yuán )吉(💂)に是非遊んでゆ(👡)けと、着かけてゐる(🎶)外(🅰)(wài )套を(⛩)ひつぱつて、居間(😛)の(👅)方へ連れ(🐉)て行つた。仕方(🌾)なし(🥀)に源吉は、しば(🚻)らくの間、子供の相(xiàng )手になつてゐた(😪)。源吉は何(hé(🦃) )時も他(tā )愛(🤜)(ài )なく子供相(🌁)手に遊(yóu )ぶので(🕋)、好(🔧)きがられてゐ(📣)た。が、源吉はその、子供(🎳)達(🛤)に好(⚽)きがら(🎥)れ(🥢)る、(👍)何んとも云は(🔐)れ(🦌)な(💃)い大ま(📤)か(👭)な(⬜)、無心な氣(qì )持が、ちつとも出(🤤)(chū(🔩) )な(⚾)かつ(👩)た。源(🥊)吉は何處(🐾)かイ(😊)ラ/\して(👊)、じつとし(🔳)てゐられなか(⚡)つた。好(hǎo )加(jiā )減にし(⚫)て出てき(🔴)た。外(🤔)(wà(🌌)i )へ行(há(🚨)ng )かう(😅)として、(🕷)教室(🌉)の(💬)戸を(🈹)あけると、殘つ(🧠)た四(🌜)(sì )、五人が相(xiàng )談をして(😟)ゐた。
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