「(🔼)どの方面の(🔐)希望者が多かったんです。」
と、なま返事(😑)をして眼(👷)(yǎ(🖕)n )をそらした(🍚)。そして、そのまま、すぐそこ(🕜)を去り、塾(shú )長(🍇)室(🔁)の(🥥)ほうに行っ(📮)た。
「(🌋)そりゃあそ(⭐)うだろう。それがあ(💻)らわれる(🌘)の(♎)は(🈸)ま(🚏)だ早いよ。」
「強(🚒)制され(🕺)る(❄)と(📏)、どんな(📞)不合(hé )理な(🚆)こと(🔕)に(🚿)でも盲従も(🚟)うじゅうする。お(😯)たがいの相談に(📘)任さ(💩)れると、なまけられるだけな(🤔)まける工(🎰)夫(🗃)をする。も(🈂)しそ(🦂)ういう(👒)ことが(😐)人(🎗)間に(🛫)とってあたりまえのことだ(🚘)と(⏲)して許(xǔ )されると(😅)すると、いったい人(ré(🎚)n )間の自主性とか良心と(🚷)かいうものは(👑)、どういう意味(❗)をも(🐳)つ(⏩)こと(🐆)になる(🥤)んだ。いや、い(🐧)つにな(🕶)ったら(🔄)、人(🙎)間はおたがいに信頼しん(🍦)らいの(🎞)できる(⌛)共同生活を営(yíng )い(👧)となむこ(🎀)とができるよう(🖼)に(💄)なるんだ。」
「第五室です(➕)。僕ぼくた(🐜)ちで、(🎼)最(zuì )初にここを受け持つこと(🏇)にしたん(⛴)です。」
「(🍣)は(🔦)あ。しかし(🎡)、そ(🈶)れには、先(🐂)生(shē(🍢)ng )のほう(🎦)からもいくらかの強制を加(💿)(jiā )えてい(🚧)ただかないと――(😕)」
か(🔱)れは、(🕊)そ(⛅)う言う(🎇)と、すぐおじぎ(🎡)をして、塾長室(shì )を(🌤)出た。朝倉先(xiān )生は無言(yán )のまま、かれのう(⏸)しろ姿を見(jià(📶)n )おくっ(⛽)て(🌬)い(🌧)た。
次郎は、その中の「ぼくのほうはた(🧙)ぶん変(🚱)更(🚗)(gèng )はあるま(😥)いと(🕞)思(👅)(sī )う(🚤)が」という文句が気(qì )にな(💅)った。もし恭一(🕢)だけの考えで日取(👸)(qǔ(😸) )りが(➗)き(🔇)められるも(🐊)のだったら、そんなあいまい(🧛)な言いかたをする(🏔)わけがない。これはだれかほかの人(ré(💯)n )の(🧡)都合を念頭にお(🍌)い(🌈)てのことらしい、もしそ(🏚)うだと(😤)すると、それは道江みち(🥢)えの着(zhe )京の日取りにちが(💾)い(🍇)ないのだ。
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