三(sā(📀)n ) 近(📩)(jìn )江の(⛵)刀鍛(duà(🕣)n )冶
玄関(🍘)から(🅿)たずねてくる客(🕳)は表口の格(gé )子こうしをあけて(🧠)はいりまして、(😐)取(qǔ )り次ぎを頼むのですが、その応接がわたしの(🈳)つとめでした。う(♟)や(🤜)うやしく手をつ(📺)いて(🔟)おじぎを(🍦)すること(🥀)、(🎋)客(🍣)の名(😤)を奥へ通すこと、案(🚎)内すること、茶(chá )を運ぶこと、(😻)客(🏁)のは(🤞)きものを(🎁)直しておくこと、(🤮)それから庭先をはききよめることなぞ(🤱)、長い(💌)月(🚕)日の間にはわたしも慣れ(👸)まして(🖥)、そ(🔓)れを自分のつとめと思ったば(👒)か(👲)りでなく、玄関にす(🌟)わることをいっそ楽し(🕍)く思うようにもなりました。わたしはよ(🎨)くそのせまい(🔵)小さなへやで好(👪)きな本(běn )を読(🚇)みました。今になってみますと、わたしの(💟)勉(miǎn )強はほかのお友(yǒu )だちとも違(🚡)いまして、(🎄)こんな(🌯)玄(🥖)関(⛰)(wān )番(fān )が土(tǔ )台に(👔)なった(👋)かと思います。という(♿)の(🌋)は、い(📞)ろいろな用事でおじさ(🛳)んのところへたずねてく(🐽)る男(🥨)や女の客を迎(yí(😑)ng )えたり(⏯)送(💚)ったり(🤥)するうちに(🥒)、いくら(🕝)かずつで(🤜)も、さまざまな世の中を見る目(🙀)があい(❄)て(👙)行(háng )っ(🥔)たばかりでなく、わ(🛐)たしたちとはまっ(🔄)た(♉)く教育(yù )の(🎫)受け(🍿)方の違った(😂)少(✉)年や青(🔻)年、東京の(📮)下町あたり(🚜)に年季づと(♊)めする町家の若(🦔)者、(🗳)それ(🎐)から地方出の奉公人(📝)な(🍃)どが気(🕤)風ののみこめるようになったのも、こんな(🆒)玄(xuán )関(wān )番のおか(🐋)げだからでし(🐺)た。
三 土と水(shuǐ(⏲) )
九 桃
涼しそう(🕠)なもの、方壺山(shān )人(🎋)ほうこさんじんのはすの葉の(😡)か(㊙)さ。
小諸こもろの竹(zhú )の子は、鴇窪(🏥)ときく(⏫)ぼ(📆)という近在きん(🏺)ざいのほうからくるわらびを(👍)見(🍩)て(🈸)笑いだしました。小(xiǎo )諸には(🈴)こんもりと(🌴)し(🌚)た竹(⏳)の(🥊)林と(🏢)言え(🏁)る(🍥)ほどのもの(🎫)はほとんど見当(dāng )た(🎴)り(🥓)ませ(🏮)ん。真(🏻)(zhēn )竹(🍽)ま(🤥)だけ、孟宗もうそ(📶)うの(🎿)類は、この(🚠)地方には十(😲)分(🤨)に成長(🚫)し(🌴)ませ(🐑)ん(📽)。でも、細い竹(zhú )のやぶ(🙍)があ(🗾)り(📣)まして(🥣)、春先には(🎺)そこから細(😣)い竹(😤)の子が頭を持ち上(🖌)げます。
わたしは皆さんの(🌱)前に一(👰)つの(🤫)たとえ話(huà )を持(chí(📘) )ち(🈹)出し(♎)ますよ。こ(🥡)こに(🚎)一人の学校(xià(🏬)o )生徒があ(🌃)る(🔵)とし(🈁)ますよ。春先と(〽)いうものはだ(🏮)れ(🆗)でも眠いものですが、その学校生徒もち(🐎)ょ(🌹)うど(🌁)春先(😇)のよう(🦇)な眠いさかりの年ご(🧡)ろ(👌)で、(💮)朝早(🏭)くにわ(🗜)とりが(🗜)鳴(🍑)(míng )き(🔕)出しても、なかな(👽)か目がさめません。一番(🏧)ど(📬)りはもと(🏇)よ(🐇)りのこと、三番(💶)どりの声(🛹)がするこ(🔖)ろ(🏽)になっ(🤕)ても、まだ生徒は眠がって、夢を見(jià(🏸)n )ていました。こんなににわとりの鳴(míng )くのも知(📩)らないでいる(🕋)くら(🚍)い(🐣)ですか(🔪)ら、(💇)寝ぼけま(📌)なこに(🚄)太陽を望(⏰)み(♉)ましても、ほとほとその(🙄)笑顔を仰(yǎng )いだこともな(🍨)くて月日(rì )を送(🏦)っていたので(🌤)す。ただ(🆖)朝になれ(🆗)ば東(📿)の空から(⛪)出(👼)て(🤦)晩には西の空に沈ん(🌱)で行(🥤)くよ(🛴)うな、そんな赤(💁)(chì )いし(📳)ょんぼりし(🎎)た日輪しか知(zhī )りませ(❗)んでした。太(tà(🍙)i )陽(🥉)はその生徒から離(lí(📖) )れ(🌏)て(🏓)行(♒)って(😥)、(🍽)おもしろく(🧠)も(🌰)お(🚇)かしくもない顔つきの(😀)ものとし(🍻)か目に(✨)映(yìng )り(🎷)ませんで(♐)した。
「わしが国さ(😵)で見せたいものは」と(🔞)いう歌(gē )にもあるとおり(🎢)、(🎎)東北の(🌮)人はなかな(🛍)か(🎓)お国じま(😬)んですか(📺)ら、何(⏲)(hé )よりも(🎀)ま(🎍)ず松島を(🙁)見(jià(🥏)n )せたいと(🕯)布(bù )施ふせさんが言(🏷)いまして、学校のお休みの日(rì )にわたしを案内してくれました。
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