柳(🍣)は(🐥)静(jìng )かに敵の(🥅)姿勢(🍝)を(🙁)見や(🔹)った、そ(🍾)うして美(🖍)しいボディスイングを起(qǐ )こした。の(📎)びのびと(😡)した四(sì )肢ししや(🤫)胴体(tǐ(🔞) )のあざ(📌)や(🗳)かさ、さ(🖍)ながら画に見るがよう、球が(🐒)手(📛)をはなれた。五(wǔ )大(dà(👗) )洲(😄)がバットをふ(⚓)ったかと見ると(💸)球(🔜)は(🙈)左(zuǒ(🍥) )翼の頭(🙍)上はるか(😒)に飛ん(😽)だ、外野手は(💜)走った、内野手も走った、陣(🤲)(zhèn )営(yí(🌤)ng )騒(sāo )然(rán )そうぜん(🤢)とみ(🈴)だれ(🦔)た、小原はあっけに取(🙋)られてマ(🎻)スクをぬぎ捨(shě )てたまま本塁(📙)に立(lì )っている(👌)。
先(🐪)生(🔺)はひと(🎣)りひとりにへ(🎍)そを(🛒)押してみ(🕵)た(🙍)。
先生は一帳(zhàng )羅(luó )いっちょうらの羽織と(🥄)は(⬆)かまをつけて出(chū )迎えた。
一同は(🚺)はだか(🏈)にな(💬)った。
「(🛥)お(🤳)らあハア三(🚔)(sān )度のご飯(⬆)(fàn )を四度食べて(💎)も野(🎺)(yě )球(✍)(qiú )は見たいほう(🍂)で」と(😊)善兵衛がいった。
「(🦗)も(🐹)くもく勝った勝った(🎬)」(⤴)
「だれだろう」
「それは(🕸)ぼくもよくないと思(🏌)う、しかし(🛤)そんなこ(✋)とは忠(zhōng )告で(🚈)すむ(🔋)こと(🏕)だ、一(🍣)度(👡)忠告し(🍃)てきかなか(🍤)った(📭)らそのときに第二(èr )の方法(🍈)(fǎ(⤵) )を(🥍)考えよう(🎽)じゃないか、(🛰)ぼくは生(🌫)(shēng )蕃せいばんの(🏣)ことでこりた、(✉)生蕃は決して(🐡)悪いやつじゃ(🏿)なかっ(🚅)た、だが(🐙)あのとき諸君がぼくに同(tóng )情して(🚯)生蕃を根(🤰)底からにく(✍)んだ、そのため(📲)に彼(🚸)はふたたび学校へ(💦)く(👴)る(😢)ことができなくなっ(📩)た、ぼくはいつもそれを思うと、われわれは感(🌡)情(🆎)に(🛋)激げき(⏮)したため(🐫)に(🏖)ひとりの(🦁)有為(wéi )ゆ(〰)ういの青年(😺)を社会(🍒)から葬ほう(🎢)む(🍩)ることになったことが実に残(cá(🛩)n )念で(🌁)た(🚚)まらん(🌡)、人を罰する(💏)には慎重しんちょうに考えなければ(🕍)ならん、(🌰)そう(🥙)じゃ(🌛)ないか」
最初(chū )のうちはこの風評をと(🧢)りあげるものはな(🎴)か(🥖)った。
い(💹)まかれは臍下せいかに気(qì )をしず(🌡)め、先生の(📺)バット(🐁)を(🔤)さ(🔕)げて立っ(🕋)た(✖)とき、はじめて野(🏌)(yě(⏸) )球の意(yì )義が(🛅)わかっ(🔩)た。
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