「手塚は不幸な(♎)男(nán )だ(🐞)」
(🚔)私情は(♍)私情である、恩義は(🥝)恩(ēn )義である、(⏸)だが野球は先生および全(quá(🔫)n )校(💔)の(⛏)名誉を荷(hé )の(🖌)うて戦う(🔠)のであ(🎤)る、(💽)私情(qíng )をはなれて公々然(rán )と(💫)戦(zhàn )ってこそそ(🏾)れが(🎿)本(🚈)当(🐦)の(🤡)野球精神である、この(🤒)バ(😂)ッ(🅾)トは(✴)先生を(⬇)代(🌺)表(🎄)(biǎo )したものである(🚶)、(🆑)ぼくが打つので(🔚)な(🏛)い、先(🐋)生(💣)が(💂)打(🍚)つの(🥟)だ。
校(xiào )長の命(🛶)令に職員は目(mù(🆕) )を皿(🙌)のご(💽)とく大きく(💁)してさがしたてた。
「きゃつは一体(tǐ )生意気(qì )だか(📘)らぶんな(🛥)ぐるがい(🏀)いよ」
黙々(👃)は勝った、波濤はとうのごとき(🆎)喝采が起(🛩)こった、中立を標榜ひょうぼうして(😧)いた師範(fàn )生(shē(✔)ng )はことごとく黙々の味方とな(🎡)った。安(🛀)場が先(🗺)頭になって(🔐)一同は(🌓)中(zhōng )学の門(mén )前で(📚)凱歌が(🐁)いか(🥗)を(🤥)あげた(📰)、そ(🎖)う(🌛)して(💊)町を練(📏)(liàn )り(🐑)歩(🈚)いた。町々では手おけ(🤡)に(🚌)水をくんで接待(🈲)(dài )したのも(💙)あった。善兵(🎚)衛(wèi )は自分の店(🥈)のみかんを残らずかつぎ込(rù )んで(🌐)みかんをまきながら選手の後について行った。一同は喜(xǐ )び勇ん(🔎)で塾じゅくへ帰(🦑)っ(💃)た。か(🌡)れら(😽)は(🔠)塾(⛺)(shú(😰) )の前でみん(🔏)なシャツを(🥁)脱ぎ、へそをだして門(🎯)(mén )内へはいっ(⛑)た(🛴)。
「女(👧)と合奏(🚫)したり、手(shǒ(⏬)u )紙を(🙉)やりとりす(🥓)るのはどう(🎠)だ」
やがて審判者が(🧕)お(🌙)ごそ(🏛)かに(🌡)宣(xuān )告した。
(⏩)これをきいて黙々もく(🔭)も(🎴)く先(✝)生(shēng )は感歎した。
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