更に二年ほど過ぎた。塾では更(gèng )に教(🍍)室(shì(🎶) )も建増(♉)(zēng )したし、(⛸)教(🕣)(jiāo )員(yuán )の手も増ふ(🧜)やした。日(😺)下(xià )部(bù )くさかべといって塾のため(😛)には(🚆)忠実(🖐)(shí )な教(✌)員も出(🦈)来た(🚯)し、洋(🔇)画(huà )家(😯)の泉(⏸)(quán )も一(yī )週に一日か(🏽)二日程(ché(🛸)ng )ずつは小県ちいさがたの(✏)自(zì )宅の方(㊙)(fāng )から通って来て(🦏)くれる。しかし以(yǐ )前(🏌)(qián )のよ(💠)う(🥪)な(🧘)賑にぎやかな笑い声は次(cì )第(dì )に減って行った。皆な黙っ(🤝)て働(🤝)く(🐮)よう(🌙)に成った(📚)。
「そもそも大弓を始めてから明日(⛩)で一年(😚)に成ります」(🎅)と仲間(jiān )うちで(🎣)は遅く始めた体操(🍻)の教師が言(yán )った。
ある日、高(gāo )瀬(lài )は受持(chí )の授業(🎂)を終っ(🤾)て(🌄)、(🚆)学士の教室(shì(📧) )の(📨)側を通った。学士も(🔁)日課(💅)を済ましたと(🚭)ころであったが、まだ机(jī )の(🤶)前に立っ(🗃)て何か生徒に説明(míng )し(🅰)ていた。机(jī(🎱) )の上には大(🎬)理石の屑くず、塩酸の壜びん、コッ(🤣)プなどが置(🌧)(zhì )いて(🐒)あった。蝋燭(💩)ろう(🍓)そくの火も燃えていた。学士(shì )は(🏫)手(shǒ(✍)u )にしたコップを(🧠)す(🙅)こし傾かしげて見せた。炭(tàn )素がその玻(⬛)(bō )璃板ガラスい(🚓)たの間(jiān )か(🕒)ら流れ(🗨)ると(😝)、(🦑)蝋(🍃)燭の火は(🐾)水(shuǐ )を注(🔐)ぎ掛けられたように消(xiāo )えた。
と言(🔩)って、二三の(🗯)連(lián )つ(🔖)ながった(💫)言葉を(🥫)巧みに発(🧠)音(🏫)して聞かせた。
高瀬が馬場(chǎ(🔝)ng )裏の家(jiā )を借りて(🎪)いる(🎾)ことは、最早も(🐗)う(🗽)仮の(🐓)住居(jū )とも言(yán )えないほ(✔)ど(🎆)長くなった。彼(bǐ )は(⛅)自分(📍)の(🏡)も(❎)の(🛎)と(🥠)して自(zì(🗣) )由にその日(👞)を送ろうとした。
と亭主(🈸)(zhǔ )に言われて(👝)、学士は(🈸)四辺(🔂)あた(👣)り(🧗)を(🤹)見廻わした。表口へ来(lá(🤠)i )て馬を繋つなぐ近在の百姓(🌊)もあっ(👣)た(🅾)。知ら(🎯)な(🐳)い旅客(🥛)(kè )、荷を(🚾)負(🦃)し(🌂)ょ(🐆)っ(🛤)た(🚪)商人あ(👭)きんど(🍠)、草鞋掛(guà(🍗) )わらじがけに紋(🕳)(wén )附(🎚)羽織(🆗)を着(zhe )た男などが(💀)此方こちらを覗(✴)の(🔶)ぞき込んでは日(rì )のあたった(🍉)往来を通り(🍥)過ぎ(🎶)た。
こうい(♒)う話を高(gāo )瀬(💅)に聞かせながら帰っ(🔂)て行くと、丁度(👎)城門(mé(🍷)n )のあたり(🛵)で、学(xué )士は(🍖)弓の仲(📬)間に行き逢った。旧士族の(📔)一人(📢)(rén )だ。こ(🖥)の人(rén )は千曲(⏲)川の谷(gǔ )の方(fā(🎤)ng )から網(🕌)を提げてスゴ(💲)スゴと戻って来(🙈)(lá(😈)i )るところだった。
忌々しそう(📼)に言(🈸)いながら、落(luò(👒) )葉松からまつの垣(yuán )から(⏳)屋外を覗のぞ(😶)いた。悪(♓)戯(😣)盛(🍕)りの(🍇)近(jìn )所の小娘(😯)(niáng )が、親で(🐋)も泣(🏑)かせそ(🦆)うな(🕋)激し(❔)い眼(🌻)(yǎn )付をして(📡)――そのくせ、飛(🙃)んだ(🍲)器(qì(🔹) )量好(😛)(hǎo )しだが―(🔁)―横手(shǒu )の土塀の(🔙)方へ隠(yǐn )れて行った。
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