と、二人にあい(🙏)さつ(😐)して、(🐟)さっさと(🥋)部(🥅)屋(wū )を(🍘)出(chū )て行った。恭一はす(🔟)ぐあとに(💕)ついて、階段を(📧)おりた(⌛)。そして次郎が自分(fèn )にか(😜)えって、急いで下におりた時(shí(🛅) )には(⏯)、大(🎰)沢(zé )は、もう、門口(🚭)を出(chū )てい(😛)ると(🤓)ころだった。
「(📢)かま(🙌)うもんか、これも校(xiào )風刷(🔥)新(🦒)(xīn )さっしん(➰)の(🙉)ためだ(🐃)。」
五年生全(quá(🎒)n )体(🐾)がざ(🐛)わ(🤞)め(🔫)き立って(👗)いるのをう(💚)し(👮)ろ(🍿)に感じながら、次郎はもう渡り廊下を二三(sān )間(jiān )ほ(⚽)ども歩(🍅)いていた(🕣)。
「(🥧)だ(✴)って、五(😈)年生は無茶ば(🦍)かり(🛄)言うんです。あんなこと言われて、僕(pú )、へ(🏅)こんで(🖕)いた(🥕)くないん(🏴)です。」(📿)
(🤠)彼は、(❗)い(🚒)つとはなしに、そ(🚉)んな気がし(🤓)て(👡)い(🈺)た。は(🥔)っきり(🦀)意識して、(🖖)そうなろうと努め(🥩)た(📟)わけでもなかったが、中(zhōng )学に(🏮)入学(xué )して以(⛹)来、日一日と、(😉)母や祖母の問題(🚚)が(🔊)そ(💓)の深刻さを減(⛹)(jiǎn )じて行(há(🤘)ng )き、このごろでは(❎)、よほ(🆒)どのことがないかぎ(🧢)り、たいして(🚠)気に(🎠)もかからなく(🚾)なって(♍)来たのであ(🚸)る。それは、たしかに、中学校(xiào )というものの(🍋)空(📐)気が、(😩)彼にいろい(💄)ろの新しい問題をあ(🏮)たえ、(🥫)彼の(🍗)関心(🎆)を、急に家(🔣)庭(🕸)以外の世界(⏭)にまで(☕)拡げて(👨)くれ(🥀)た結果にちがいなか(⛵)った。その意(yì )味(wè(📆)i )では、中(zhōng )学校というと(🧀)ころも、尊敬(👌)すべき先生がいるいないにかかわら(🈹)ず、人間を成長させる何(hé )か(⚪)の魔術を(🦏)もっ(🗨)たと(♒)ころ(🔏)だ、といえ(😃)るであろ(🐻)う。
「(🕗)学校がいやにな(♉)りゃしない。」(🐹)
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