「ど(📒)うでし(✈)ょう、高(gāo )瀬君、(📁)今度塾(💫)(shú(☔) )へ(🖇)御願(yuà(😣)n )いしまし(❓)た伜(zú )せがれの奴は。あれで弟と違(🈷)って、性(xìng )質は(🛒)温順すなおな方なんですがネ。あれは小(♋)学(🎥)校(📡)に居る時代から図画が得意(🐅)でして、その方(🤔)では(👜)何時で(🚋)も甲を貰って来ましたよ。私が伜(zú )に、お(📍)前は何(hé )に成るつ(➕)もりだッて聞きましたら(🍍)、僕(pú )は大きく成(👹)ったら、泉先生(shēng )の(🕛)よう(🌲)に(🐖)成(chéng )る(🌴)んだなんて……あれで物に成りま(🍕)しょ(🕌)うか……」(🥒)
トボケ(🗞)て学(🍓)(xué )士は(🚘)舌(🚎)(shé )を出して見せ(🔢)た(🚀)。高(gā(🍚)o )瀬も子(zǐ )供の(🚅)よ(✍)うに笑出した。
坂道(🐪)を(🤺)上る(🏨)と、大手(shǒu )の跡(🎾)へ出る。士(♎)族地の(🔇)方(fāng )へ行く(🏮)細い流がそ(🥎)の辺(🍱)の町(🛡)の間を流(liú(🥫) )れて来ている(🗑)。二人は広岡理(lǐ(👒) )学士の噂(👆)うわさ(🌧)などをしなが(✖)ら(🤯)歩い(💄)た。
(🐺)こう高(📉)瀬は泉に(➖)話すこともあった。
(🏼)子安は先へ別れて行った。鉄道の踏(tà )切(❕)を越(yuè )した(🕋)高い石垣(🍭)(yuán )の(🤯)側(🔏)で(🛂)、高瀬(là(🕸)i )はユックリ歩いて来る学(😽)士(🔍)(shì )を待受けた。
(🍨)学士は頬と(😵)言わず(🛹)額と言(🕶)わず顔(😑)中手(💛)拭で拭き廻し(🤽)た(🐤)。
深い露の中で、学(🛁)士は(🐷)朝顔鉢ばちの置並(🎣)(bìng )べ(🌈)てある棚の(🔕)間をあちこ(📋)ちと歩いてい(🥔)た。丁(💱)度学士の奥(🌀)さ(🕜)んは年(nián )長う(👁)えのお嬢さん(✡)を相手にし(🆚)て開け(🦍)ひ(🐖)ろげ(🍚)た勝手(🥛)(shǒu )口で働い(🎍)ていたが、その(💝)時(shí )庭(tíng )を廻(🧐)って来た(🚮)。
「(🐎)こ(🏔)の節は弓も御廃おはいしでサ」
塾の庭にある樹木(🚩)の緑も深(🐆)い。清すずしそう(🏾)な(⛸)アカシヤの下(xià )には石に腰掛けて本(bě(🚤)n )を(🖐)開ける生徒もある。濃い桜(yīng )の葉の蔭に(📟)は土俵が出来て、(🎇)そ(🥚)こで無邪(🧛)(xié )気(qì )な相(🔒)(xiàng )撲すもうの声(shēng )が(🥡)起る。この山の上(🕺)へ来(lái )て(🥕)二(èr )度七月をする高瀬には、学校の窓から見え(🏾)る(🐰)谷や岡(gāng )が余程親しいも(🤒)のと(🤺)成って(🐸)来た。その田圃(🚖)側たんぼわきは、高瀬が(🎢)行(há(🔽)ng )っては草を藉し(🌕)き、土(🐛)の臭気においを嗅(xiù )ぎ、百姓(🚑)の仕事を眺め、畠の中(zhōng )で吸う(🛍)嬰児あかんぼ(🏻)の(➖)乳の音(yī(🐷)n )を(🐦)聞いたりなどして、暇さえあ(🚦)れば歩(bù )き(🧥)廻(huí )るのを楽みとす(✊)るところだ。一度消えた夏らしい白(bá(🚛)i )い雲(🔜)が復(🔮)た窓の外へ帰って来た(🔽)。高瀬はその熱を帯び(📽)た(🏡)、陰影の(🛤)多(duō )い雲の形から、青空(kōng )を(👏)流れる遠い水蒸(zhēng )気(qì )の群(qún )まで(💴)、見(🗨)分けがつくように成っ(👈)た(🍡)。
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