日本《えろ 催眠 東方》2行目ライン
えろ 催眠 東方あらすじ
「(🍉)よくはな(😿)いんです。しかし、仕(〰)方がないでしょう。」
と(🏵)、朝(💶)倉(cāng )先生は、ちょっと思案しあんしていた(🤾)が、
「(🍩)本(💌)田のこ(🍘)とだ(💆)よ。あいつ、朝倉先(xiān )生(😅)(shēng )の問(💙)題だというのに、昨日から一言も口を(📕)きかない(🍁)のが(🎷)ふしぎだって話している(🔡)んだ(🎏)よ。」
道江は敏子を見(jiàn )て言(yán )った。
新(xīn )賀(🎊)はひょ(🍗)うし抜けがして(🏳)三(sān )人をふりかえった。三人もおた(🕌)が(🏪)いに顔(yá )を見合わせ(🌘)てい(🤖)る(😄)だけ(🎐)であ(😸)る。すると校(xiào )長はもう一度(dù )、「(🏭)いいかね、君らを信頼(💖)してたのん(🏣)でおくよ。」と、念(niàn )を押(yā )し、「じ(🤩)ゃあ、私(😆)はすぐ県庁に出かけなけ(📫)りゃならんか(🕠)ら。」と、あたふた(😧)と帽子掛の(🤙)方(fāng )に行って帽子(zǐ )をかぶった。そ(🛏)こで四人も默(mò )ったまま、校長のあ(🚊)と(🔶)について(🌞)室(🎼)を出(chū )て(🍞)来た(💲)、とい(🧜)うのである。
「あら(🕋)、(🌁)次郎(láng )さん(🎦)。……かまわないわ、そ(🐓)こからはいっていらっしゃい。」
道江(💢)の家は(🚲)、馬(mǎ )田(🚇)と(⛓)同じく橋を渡った向こ(🤕)う(🙌)の村(cūn )にある。彼女が学校(xiào )の帰りに(⛱)、大巻や(😣)本田に用があって、橋(🎙)を渡らないでまっすぐこ(🛴)ち(🗓)らの土手を行く(❌)ことはしばしばだが、(👴)きょうの様(😾)子(zǐ(😭) )は(➖)決してただごと(♊)ではない。彼女は(🤐)、或(📈)いは毎(🤫)日(📞)の(😦)よ(👦)う(🛄)に馬(🍚)田に学(xué )校の帰りをおびやか(🔋)さ(🏯)れ(🐯)ている(🥩)のでは(🕞)あ(🦕)る(🅱)まい(💗)か。次郎(lá(🥪)ng )は、つい(😡)こないだ自(zì )分(🈴)の家(jiā )の階段の(⌚)上で、道(🏼)江と(💒)馬田(tián )が出(chū )っく(🎄)わした時の(🔍)こと(🌦)を思いうかべ(🌇)ながら、そんなふうに(🛩)考(kǎo )えた。
「僕が(🐀)ここに(🍪)いること(🔒)、君は(🗑)知っ(🦆)て(💫)いたんだろ(🎟)う。」
次(🍰)(cì )郎は、ま(😵)も(⛱)な(🤷)く(😊)、せき(🤺)たてられるよう(💩)にして、朝(✝)倉(cā(😆)ng )先(xiān )生の門を出た。門を(🐓)出(chū(🙁) )る(🥜)とすぐ、彼は(🐼)まえうしろを見まわし(😅)た。それから(🔺)、曲り角のところ(🐫)まで来て左右を見(🤖)、も(🚕)う一度(🛡)朝倉(cāng )先(xiā(💝)n )生(shēng )の門(mén )の方(fā(🎒)ng )をふり(⛅)かえ(😧)っ(🛵)たが、来(📯)(lái )しなに自(zì )分の顔(yá(🆚) )をのぞいた男は、もう(🍼)どこにも(📺)見えなかった。
道(🐽)江は敏(💊)子を(🐁)見(jiàn )て(🌝)言った。
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