そこま(🌟)では、(📋)も(👌)う一町(🏋)もなかっ(🐾)た。見ると、川の左に聳そびえる荒削りされ(🏚)たような山(shān )が、(😶)山国川(🌞)に臨むと(🌔)ころ(🖤)で、十丈に近い絶壁に切り立(👰)た(🌹)れ(✖)て、そ(✡)こに灰白色のぎざぎざし(♎)た襞(😕)ひだの多(🍶)(duō )い肌(jī(😿) )を露出しているのであっ(🎼)た。山(🙊)(shān )国川(chuā(🛀)n )の水は、(💑)その(💠)絶(jué(🆒) )壁(🐯)(bì )に吸(xī )い(🌌)寄せられ(🍌)たように、ここ(📠)に慕い寄って、(⭐)絶壁の裾を(🚧)洗(🎇)いな(🕕)が(💂)ら、(🛏)濃(🦒)緑(🍠)の(🐝)色を湛えて、渦巻いている(🔸)。
(😼)青年は(👦)、眼で肯うなずいた。彼は(🗾)手(🐫)を出(chū )して、(👐)それ(🎻)を取った(🛰)。彼(🥧)は、それを(🗣)破ろうとす(🏑)るらしかった。が(♎)、(🌹)彼の(🍛)手(🕌)は、たゞノートの表(😯)(biǎo )紙を滑べり廻(huí )る(🔶)丈だけ(🉐)で、一枚の紙さえ(🔟)破れなかった。
車体(🌑)が、急転したとき、信(📓)一(👆)郎と青(👒)年(🕰)の運(🔺)命も咄(💴)嗟(🥪)に(🏧)転換した(🕗)のだった(🆚)。自動(🏽)車の(🦒)苟(🎿)かりそめの(👘)合乗(💾)あいの(🚗)り(🤷)に(📰)青(👄)(qīng )年(🎃)と信一郎とは、(🚆)恐ろしい生死の活劇に好運(😠)悪(è )運(yùn )の両(⛲)極に立ったわけだった。
が、市(🌀)九郎(láng )は(👗)屈しなかった。山(shān )国川の清流に沐(🅾)浴して、観世音(🖖)菩薩を祈りながら、渾身(shēn )の(😲)力を籠めて第一の槌を下した。
「じゃ、(🚽)一番近く(🤥)の医(yī(🏵) )者を呼(hū )んで来るのだ。真鶴(hè )まなづ(🔷)るな(✴)ら(🏭)、遠くはないだろ(☔)う。医(💛)者と、そうだ、警(🚯)察とへ(🐈)届けて来るのだ(🍙)。又(yòu )小田原(🏧)へ電話が通(🎊)ず(🛅)るのなら、(🚌)直すぐ自動(😏)車を寄越すように頼(🤡)む(🙏)の(✏)だ。」
青年は、じっと眸を凝(✂)こら(🎩)すよう(🤶)であっ(🤥)た。劇は(🦑)げしい(🦃)苦痛(tòng )の為ために、とも(🏰)すれば飛び散りそう(🐱)になる意(🕰)識(🐡)を懸(xuán )命(mìng )に取(qǔ )り(😉)蒐あ(🚩)つめようとす(🔻)るよう(➕)だった。彼は、(🏜)じい(👸)っと、信(🏿)(xìn )一郎(láng )の顔(yá )を、見(jiàn )詰めた。やっと(➗)自分を(🚁)襲った(🧟)禍(huò )わざわ(🌔)いの前(qián )後(🍣)を(🏽)思い出(chū )したようであった。
「三(sān )保と云(Ⓜ)いえば、三保(bǎo )の松(🐣)原(yuá(♿)n )で(🍷)すか。」
「(⭐)馬(mǎ )鹿! 危(🅿)(wēi )い! (🆚)気を付(📭)けろ!」と(😕)、汽車の機(jī )関(🥈)士の烈は(🎑)げし(🧢)い罵声ばせいが、狼狽ろ(⚪)う(🔂)ばいした(🗺)運(yùn )転(📦)手の耳(📔)朶(duǒ )じ(🕛)だを(🆖)打った(🍹)。彼は周(zhōu )章あわてた(🌋)。が、遉さすがに(⭐)間髪を容れない瞬間に、ハ(🚽)ンドルを反対(🔔)に(🐷)急(jí(🧚) )転した(🥪)。自動車は辛く衝突を免れて、道の左へ(⛵)外れた(🎬)。信一郎(🍞)はホッ(⚪)とした。が、(🙁)それは(🔕)また(😰)ゝく(👨)暇もない瞬間だ(🕸)った。左(🚇)(zuǒ )へ(🐆)躱かわ(🤺)した(🧤)自(zì )動(🙀)車(📜)は、(😡)躱し方(fāng )が余りに急であっ(🗻)た(💓)為ため、機(jī )は(🀄)ずみを打ってその(🛺)まゝ、(😷)左手の岩崖(yá )を(🤑)墜落し(🚔)そうな勢いを(⏺)示した。道の(🎚)左には、半間ばか(🚪)りの熊笹くまざ(❎)さ(🔲)が繁しげっていて、その端(🔍)はずれ(🛥)からは十(🧞)丈(📂)に近(🍒)い(🙎)断崖(🍼)だん(🔆)がいが、(😘)海へ急な角度を成(🍎)して(🌺)いた。
三(sān )分ば(🧤)かり待った後だったろ(📣)う。やっ(📝)と(🐼)、交渉(dié )が纏(🗻)まとまったと見え、大(🔎)男はニコ/\笑(xiào )い(🌝)ながら、先き(🎐)に立(🎞)っ(💈)て待合所から立(lì )ち現れた。そ(🕜)の刹那せつ(🦁)なに、信(🎈)一郎(láng )は大男の肩越(yuè )に(❓)、チラリと角帽を(🐡)被(🉑)か(🗼)ぶった(🎑)学(🤳)生姿を見たのである。彼は同乗者が学(xué(📎) )生(shēng )であるのを欣よろこん(🥔)だ(🎿)。殊こ(🚽)とに(🏼)、自(zì )分の母校――と云いう(🤘)程の親しみは(👵)持(🚜)(chí )ってい(⏺)なかったが――(🎚)の学生であるのを(🕵)欣んだ(🕉)。
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