「決してお世(🗄)辞は申し(♈)ま(😝)せん。」(❔)
「先生のお眼にぶッつかると、す(⛑)ぐ(🥀)手もとが(🌟)狂(🌗)い出して来(🐂)る(🔺)のでござい(🍑)ます。」(🕙)
「で(🐼)も、近々(❕)行(háng )わ(🐦)れるお祭は、(⛅)ず(🔻)いぶんご鄭重(chó(🆙)ng )だという噂ですが……」
陳亢(⏮)ちんこ(🌐)う、伯魚は(🗑)くぎょに問(🥂)(wèn )い(❔)て(🌓)曰く、子(🍲)も亦異(🏗)聞(🐒)(wén )あるかと。対(duì )えて(🕹)曰く、未だし(♌)。嘗て(⛺)独(🦂)(dú )り立て(🕊)り。鯉り(💟)趨(qū )は(😾)しりて庭(tíng )を過ぐ。曰(🕤)く、詩(shī )を学びたる(🛳)かと。対え(🕤)て曰(🛋)く、未だしと。詩(shī )を学ばず(🈁)んば、(🚽)以て言うこと(🤦)なしと(🏁)。鯉退(🔪)(tuì )し(🤢)り(💃)ぞきて詩を学(🚠)べり。他(🔌)日又(yò(👱)u )独り(🖖)立てり。鯉趨(🥒)り(✒)て(🍧)庭を(🔹)過ぐ。曰(🆎)(yuē )く(⚽)、禮を学(🎢)び(🌷)たるか(🌜)と(🏐)。対(🤳)(duì )えて曰く(♋)、未(🛌)だ(🧖)しと。礼(💏)を学(xué )ば(🔠)ずん(🤥)ば以て(😫)立つ(🗣)ことなしと。鯉(lǐ )退きて(🧒)礼を学べり。斯の二(🦌)者を(💞)聞(👯)けり(💇)と。陳(❌)亢退きて喜びて(🥩)曰く、一(🏎)(yī )を(🧓)問いて三を得(🧣)たり。詩(shī )を聞き、礼を(🕉)聞き、又君(♐)子の其の子こ(♑)を(⛑)遠ざくるを(🐄)聞(wé(⛪)n )けりと。
陳亢ち(🛒)んこう(⚓)、伯(🐂)(bó )魚(😜)はく(😲)ぎょに問い(💛)て曰く、子(zǐ )も亦異(💴)聞あ(🔰)るかと。対えて曰く、未だ(🌞)し。嘗て独り立(💞)てり。鯉(🚻)り趨(🤱)はし(🛠)りて庭を(👂)過(guò )ぐ。曰(🏵)く、詩を学(💉)びたるかと(✏)。対え(🤯)て曰(yuē )く(🏹)、未だしと。詩(📄)を学ば(🤽)ず(😠)んば、以て言うことなしと。鯉(🌭)退(tuì )しりぞきて詩を学べり。他日又独(🍁)(dú )り立てり。鯉趨(🔩)りて庭を過ぐ。曰く、禮を学びたるかと。対(duì )え(👭)て曰く、未だしと(🏹)。礼(🥕)を学(📗)ばずんば以て立つ(♊)ことなしと。鯉退きて礼を学べ(😛)り。斯の(🍵)二者を聞けりと。陳亢退きて喜(xǐ )びて(🤖)曰(yuē )く(🏐)、一を問いて三を得(♉)(dé )たり。詩を聞(wén )き、礼を聞(wén )き、又君(jun1 )子(🐫)の其(qí )の子こを遠ざくるを聞けりと。
4 (🕌)子罕(ま(🔕)れ)に利を言えば、命(mìng )と(♎)与にし、仁と(⏺)与に(🙍)す。((🔨)子(zǐ )罕篇(piā(🏐)n ))
5(🌷) 子曰く、父母の年(nián )は知らざるべからざるなり。一は則(🎗)ち以(yǐ )て喜び、一は則(🏴)ち(🛶)以(😓)て懼ると。((♿)里仁(🚚)篇)
「2現今(jīn )では(👼)、(⛵)親を養ってさえ居(jū )れば、そ(🗑)れ(🍺)を孝(xià(🏈)o )行だといってい(🎭)る(🤙)ようだ(🙄)が、お互(hù )い(🍟)犬や(🚼)馬までも養っている(🏃)では(🖨)ない(⛎)か。孝(xià(🎰)o )行には敬うやまいの(🦐)心(🕯)が大切(🅿)だ。もし(🏀)そ(💵)れがなかったら、犬馬を養うのと何のえらぶところ(🚿)も(☕)ない。」
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