「そ(🏦)うね(😿)、(🚩)――」
ついこ(🎮)な(🌓)いだ、(⚓)朝倉(cāng )先生のことで道江と話しあった時、道(🕵)江の自分に対(duì )する心づかいを、あれほど無(🎅)造作に、――考えようで(🈁)は(👱)侮辱と(⛳)も思え(🔤)るほどの(📳)無(wú )造作(zuò(🍸) )な態(🏆)(tài )度で退け(🐏)た自(🦆)分(fèn )が、きょうは、たとえ(🐫)わずかな時間(jiān )にせよ、道江(jiā(🚨)ng )の問(🔴)題に夢中に(🔵)なって、朝倉先(♈)生のこ(🌷)とをま(🥍)るで忘れ(🤵)てし(🌌)まって(🤶)いる。何と(💅)いう矛(máo )盾(🎧)だろう。いや、(💎)何(🎌)という軽(🌊)薄(✍)さだ(🐊)ろう。
「すると(🛫)、馬田はこのままほっておくつもりですか。」
「(🔠)そうか(🍯)なあ(📋)。しかし、(⛔)僕たちが入(rù )学した時のこと(👲)を(🐕)考えてみ(🗾)たまえ(🍵)。五年生の鉄拳(🥡)制裁に(🐿)びくともしな(🏊)いで反抗し(👥)たのは、(🍮)本(běn )田だけだっ(🖋)た(⛰)ぜ。」
徹太郎(🚚)は大して気にもとめな(🥂)いような(🎫)調子(🔔)でたずねた。道(dào )江は顔(yá )を赤らめ(🛌)てぐずぐずし(🏑)ている。
彼のこの驚きは、同時に、目がしらのあつくなるような感激でもあっ(🌕)た。彼(bǐ(🎯) )はうつむい(👫)たまま、縁板(🚣)(bǎn )につ(😤)い(💮)た手(🥡)を、(🦇)まる(😥)で女の子(🚡)(zǐ )みたよ(🤒)うにも(😽)じ(😙)も(🛷)じ(⛰)さした(🃏)。朝(cháo )倉先生はそ(🌓)れを見ま(📍)もりながら、「君のお(🏬)父さんは、君のやったことを生(🔳)(shēng )ぐさいと言っ(🌁)ていら(🚊)れたが(♈)、(🐴)な(🐓)るほど生ぐさいと(🚡)いえば生ぐさい。たしかに思(sī )慮の足りな(🤾)い(🔱)やり方だ(🎎)し、それに文(🐡)明的(💤)で(🥚)は(🎀)ないか(✌)らね。しか(📧)し人間(🛁)の(❕)真実な気(🧢)持(chí )というも(🎾)のは(⚪)、その(📇)あらわれ方がどうであ(🆒)ろうと(💧)、や(👛)はり(🎂)うれし(📘)い(🏴)ものだよ。私(🧖)はそれを味(🐠)(wèi )わうだけは素(🌒)直(👠)すなおに味(wèi )わいた(🕣)いん(🥋)だ。むろ(🥖)ん私に(🎦)は私の行(háng )く道があるし、君の真(zhēn )実な気(qì )持を味(🚺)わったからっ(🏊)て、その道(🕐)まで変えるわ(💏)けには(🛁)いか(⛱)ないがね。」
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