「勝て(🥉)ない(🗡)かなあ」(🎎)とかれは善兵(🏖)(bīng )衛(wèi )にいった。
寄(⭕)宿舎に閉じ(🚮)こめら(🏾)れてかごの鳥の(🗿)ごとく(👡)小さ(⛄)く(🏄)な(🏬)っ(🖐)てい(🍯)る師(shī )範生(shēng )の目(mù )から見ると(🛷)、(🍘)中学(xué )生(👪)(shēng )の生(shēng )活(📵)(huó )はまっ(🗣)たく不(🚓)潔(jié )であり(⚡)放縦(zǒng )ほ(🚚)うじ(👝)ゅうであり頽廃(🧥)的(de )たい(🐟)はいてき(🤥)である。
暗(à(🤮)n )い(🍋)幕をく(🤖)ぐって(🔶)中に(🛏)はいると正(🈷)面のスク(🐧)リー(🐠)ンに西洋(🏘)(yáng )人の(⛑)女の顔が現(👴)われた、う(🔢)す明か(🔆)りに見物人の頭が見える、土曜日(rì )のことと(⛩)てお客(🌀)は一ぱいで(🌯)あ(🔙)る。光(🍲)一はようやく中ほどへ進(🏬)んでようやくこしかけの端は(👑)しに腰(⌛)(yāo )をおろした、手塚がきていやしまいかと(♈)あたりを見まわしたが暗がりで見え(🌛)ない(🙏)。
そのころ学(🎄)(xué )校内で奇怪な(📛)風(fēng )説が伝わった(🛰)、生徒の中で女(nǚ )学(🕧)生と交(👑)際(🍁)し、ピ(💺)ア(🐲)ノやバイオ(🌤)リンの合奏をし(🌄)たり、手(shǒu )紙を(💽)交換し(🚦)たり、飲食店に出入りしたり(🍂)するも(🏃)のが(👆)ある、いま(📄)の(👋)うちに探しだ(🖊)して(😯)制裁を加えなけ(💬)れば浦和中学(👄)(xué )の体(🌕)(tǐ )面(mià(✏)n )に関す(🚯)る。
柳(liǔ )は(⛴)静(jìng )かに敵の姿勢を見やった、そ(⛱)うして美(😽)(měi )し(🏇)いボデ(🧥)ィス(🔕)イ(🚼)ング(㊗)を起こした(💔)。の(😖)びのびとした四(🈺)肢(zhī )し(📛)しや胴(💁)体(🔷)のあざやかさ、(🛳)さなが(🤣)ら画に見(jiàn )る(🎿)がよう、球が手をはなれた。五大(😪)洲がバットを(💳)ふったかと見ると球は左翼の頭(🎼)上(🍵)はるかに(👀)飛んだ、外野手は走(zǒ(😸)u )った、内(🕉)野(👐)(yě )手も走った、陣(zhèn )営騒(🐟)然そうぜんとみ(🚞)だれた(👮)、小原(🔍)はあっけに取られてマスクをぬぎ捨(♎)(shě )てたまま本塁に(🐫)立(🛰)ってい(🚉)る。
かれは光(🙌)一の球(🕜)が燦(🆒)然さんぜん(💸)たる光を放っ(🅰)てわが(🖐)思う(🥖)壺つぼを(🥖)まっ(🧟)す(⤴)ぐにきたと思った、かれは八分(🐸)の力をもってふった(📳)。
「これは(🤠)これは」
「ボー(🤮)ル(🗾)がボー(🏙)ルが」(❄)と(🍉)かれは悲鳴をあ(🕊)げた。中堅手(shǒ(🧝)u )がそれ(🛁)を拾うてホー(🚕)ム(🍋)へ投げ(🍆)た、がこのとき(❗)は(🍾)すでに(🖲)おそ(🔧)かっ(⛰)た、五大洲(📫)(zhōu )とクラ(🌹)モウは長駆ちょうくしてホームへ(😠)入(👼)り、(💸)千(qiān )三は(🏃)三(sān )塁(🚨)にす(❓)べり込(rù )んだ。
「勝(👍)て(🏮)ないかなあ」と(📶)かれは善兵衛にいった。
「とこ(😼)ろで一杯(bēi )どうです」
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