日本《外国 av》2行目ライン
外国 avあらすじ
「そうかしら。」
「し(🤦)か(👦)し、そんなこと、何(hé )の役(🏟)(yì )にも立たないじ(😶)ゃあ(👅)りませんか。き(🌅)ょうも平(🗄)気で(🐹)待(🍿)(dài )伏せしていたっていうんだったら。」
「本田が？……(👬)まさか。」
次郎は、学校の(🛒)こん(🤔)な(🎥)様子を、終(💱)(zhōng )日いか(🛌)にも淋しそうに見(🏻)守っていた。彼(🥇)は、花山(🤕)(shān )校長の(♊)鼻の移(yí(🎼) )動(🐔)(dòng )の(🔂)話(🚼)をきいても(💽)ほとんど笑わなか(✍)ったし、森川(🏈)の(🤾)「教(🦎)(jiāo )員適性審(🕊)(shěn )査採(🛄)点(🍲)(diǎn )表(⌛)」を(🍝)見た時には、むしろ(💐)にがい顔をして、ひとりで(🗜)校(✋)庭にぬけ(👞)出し(😂)たほどだ(👊)った。ふだん(✳)から(🥙)、彼(bǐ )はそ(🎁)う(🚧)出し(🛢)ゃ(🔊)ばる方(🏣)ではな(🚘)か(💸)ったが、それでも、校友会の(➗)委(🌼)員会などでは、新賀や梅本と共(gòng )に(🔷)か(🌙)なり意見を発表する(🤶)方だ(🥀)った。それが昨日以来(🆚)(lái )、(🈚)まったく沈默を守りつづけている(🎎)。きょうは(🚣)ことに新(🍙)(xīn )賀(hè )や梅本に対(🥒)してもあま(❗)り口(kǒu )を(🚪)きかない。今朝あたりま(😿)では、誰も(🔻)それを気にとめなかったのだが(🎬)、み(🥇)んなが笑(👂)(xiào )うと(🍲)きに笑いもせず、ま(✔)た先生た(🔒)ちの品定めや、事件の(😑)これか(🕢)らの成行(🥞)きに(🚱)ついて、みん(😛)なが非(🏕)常な関心をもって(🍮)話(🐻)しあ(➿)ってい(♊)るのに、自分ひと(🎽)りで校庭を(✨)ぶらつ(👬)きまわったりしている(🌴)彼の様子(🎗)が、いつまでも周(zhōu )囲(tōng )の注意をひかないで(♒)いる(🚹)はずが(💬)な(🐹)かった(✨)。し(🔭)かも彼が、同(tóng )級(🗒)(jí )生(shēng )の大(🔤)部分がまだ朝(🦒)倉先生(shēng )の(👲)顔(yá )も知らな(🤔)い一(yī(🌛) )二(è(➗)r )年の頃から、室(🕞)崎事件(🏜)や宝鏡先(👪)(xiān )生事件(🎈)を通じて先生から大きな(🛃)感(📅)(gǎn )化をうけ、その後(💎)、白鳥(🌈)会の一員にも(🏛)加(jiā(🕎) )わって、先(🕕)生(shēng )の心酔者(🖨)の中(zhōng )でもその第一人者(💥)になっていることは、誰(shuí )で(🔐)も知っている(🙁)ことである(🌟)。こんな時こそ彼はみんなの(🧚)先頭に(🚙)立って活(👳)動すべきで(😪)は(🚏)ない(🐇)か。そうした考(kǎo )えが、一(🐏)般(🎒)の生(🐿)(shēng )徒たちの頭に浮んで来(🔫)るのは(🦊)ご(🧓)く自(🤢)然(🐟)であった。
次郎の耳(⛰)に(🤵)もその音はきこ(🐛)えた(🏵)。しかし、彼は(♓)ふ(♎)りむ(🥩)かなか(😴)った。そして(📻)、(👊)もうと(🐻)うに見(🈷)えなくな(🥌)っている道江のあとを追うように、路(lù(🦌) )をいそい(✝)だ。
と、何度(🍜)もうなずい(👆)た。そして、
馬田(tián )は、また「ふふん」(🥌)と笑った。そして(🍏)、
馬田(tiá(👌)n )は(➕)、(💶)左(zuǒ )肩をま(📒)え(🔎)に(👒)つき出(chū )し、両(➿)肱(gōng )をいからせ(👈)ながら、次(🔫)郎の方によ(👆)って来た。帽子(zǐ )はや(🏂)はり(🌈)右手(shǒu )にわしづかみにしたままである。
町はずれ(🧣)からは(🍗)松並木(😢)(mù(😷) )の(♐)土手が広々とし(🥊)た青(qī(⛪)ng )田の(🔍)なかをうねってつづい(🆓)ている。左(zuǒ )は、(🦍)ほぼ(🏰)五(🏁)六間(jiān )ほど(🚐)の川で、向こう岸もやはり松並木(mù )の(🕟)土手で(🌅)ある。旧藩時代のさる(🎷)名高(🐎)い(🌈)土木家が、北山の水を町にひく(😖)ため(👄)に(😳)開(➡)鑿かいさくした水路(🥣)だそ(📘)うだが、いつも(🤺)探さ一(🎙)二尺(🎿)ほどの清(🔛)冽(liè )せいれつな水(〰)が(🚖)、かな(😝)りな速度で、白砂の上(🛅)(shàng )を走(🎩)っ(🌒)ている。そ(🤾)の(🆗)水は町に流れ入る直前(qián )に(🍶)直角(jiǎ(🗞)o )にまがって一丁ほ(🧞)ど(🌂)東に流れ、もう一(📵)(yī )度(dù(🌩) )直角に南にまがって(✈)、(📏)町はずれ(😝)の橋の下(xià )をくぐ(🍾)っ(🏸)ているのであるが、(💉)その角(👧)のあ(🐅)た(🎣)りには、背丈せ(♏)たけ(🥈)ぐらいの渕が出来ており(🌨)、夏にな(🐼)ると、このへ(🗼)ん(😾)の子供(🦋)たち(🙀)は、よくそこで水をあびる(❓)。土手をとおって通学し(🍐)ている(🉑)中学生の中にも(🥨)、学校(🐵)のか(🌅)え(🐄)り途には、(💸)子(👧)供たちにま(🐮)じって水をあびて行くも(💡)のが少くは(🍴)な(👈)い。次郎もおり(🕯)おりそ(🔊)の仲間(👈)に加(jiā )わ(👍)る一人だが、きょうは、とくべ(🧣)つ暑(shǔ )かったにもか(🈶)かわらず、そこ(🎲)を(🌻)見むきも(🛵)しない(🌓)で通りぬけて(🎰)しまった。それか(🐎)ら五(🤚)六分(🎬)も行くと、一(⛪)心(🚖)橋という(🌭)橋(qiá(⬆)o )がかかっており(🍋)、(😪)道をへだ(🤒)て(👘)て(🍰)、駄菓子やとこ(😭)ろてんなどを売る小さな茶店(🌺)がある。次(cì )郎(📔)は、そ(🏔)の半(bàn )丁(dīng )ほど手まえに(📆)来(🌀)たと(🎠)き、今(🔼)までうつ(😝)む(⏰)きがちになっていた顔をあげて(🎻)、ふと向こうを見(🕢)(jiàn )た。すると、(⛴)橋(😹)のた(🤒)も(😛)との大(📵)きな松(🎆)の木(📫)かげ(❇)に、帽子(📃)をわし(🔼)づ(🆖)かみにして向こうむきに立っている(👩)一(yī )人の中(🤨)学(xué )生(🚭)(shēng )が(🌕)眼にとまった。馬田で(🥜)ある。制(zhì )服(♐)のボタン(🥃)をす(👣)っかりはずして胸(🤰)を(🏫)はだけているらしく、(🔸)襟が首(shǒu )の両が(😮)わにはね出し(🌀)、腰(🤶)(yā(📸)o )にあてた左(zuǒ )手のうしろに裾がたくれあが(🈴)っている。
「知っていて(🌍)、なぜ(🎾)だまって通りぬ(🏵)けるんだ。」(🙈)
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