日本《av 女優 流出 動画》2行目ライン
av 女優 流出 動画あらすじ
「逃(🍉)(táo )げて(🥩)さえ(🚄)いりゃあ、いい(🐨)という気なんだな。」
町はずれからは松(sō(😨)ng )並木(🚤)(mù(🤼) )の(➗)土(tǔ )手が広々とした青(🏙)田の(📃)なかをう(🥁)ねってつ(💥)づいてい(🐜)る。左は、(➗)ほぼ五六(🐚)間(📼)ほどの川で、向こう(💸)岸もやはり松並木の土手であ(🏒)る。旧(jiù )藩時(🚚)(shí(🌥) )代のさる名高(gāo )い土(tǔ )木(🏤)家(jiā )が、北(🤬)山(🙍)の水を町にひく(🙁)ため(🎀)に開鑿かい(💼)さくした水路だそうだが、い(🔶)つも探さ(🥤)一二尺(chǐ )ほどの清(🐜)冽せいれ(🆗)つな(✔)水が、か(👋)なりな速(🅰)度(dù )で、(🗄)白砂の(🚺)上を走っている(👣)。その(🎓)水(shuǐ )は(🚇)町(dīng )に流(🍬)(liú )れ入る(🙋)直前に直(🚪)角にまが(🎐)って一丁ほ(😯)ど東に流(liú )れ、も(🌬)う一(🕖)度直角(🖍)に南にまが(🔚)って、町はずれの橋(👡)の下をくぐっているのであるが、その角のあたりに(🎈)は(🔝)、背丈せたけぐ(🗯)らいの渕が出来ており、夏にな(🕒)ると(🔅)、このへ(👀)んの子供たちは、よくそこで水(shuǐ )をあびる。土手をとおって通学して(🦊)いる中学生の中(📪)にも(🔪)、学(🥠)校(🌎)のかえ(🍣)り途には、子(zǐ )供た(😬)ち(👂)に(➿)まじっ(🤪)て(⌛)水をあび(🗼)て行くもの(🛒)が少(shǎo )くはな(🏀)い(🌛)。次郎もお(🐑)りおりその仲(🏠)間(jiān )に加わる一(🅾)人だが、きょうは、とくべつ暑(👒)か(⏬)っ(🥁)た(🆕)にもか(👹)かわらず、そこを(🔬)見(🍌)むきもしな(🌛)いで通(😊)りぬけてしまっ(🍰)た。そ(🍛)れから五(🚳)六分(🗡)も行く(🏜)と、一心橋と(🃏)いう橋がかかっており、道(🔅)をへだてて、駄菓子(🗽)やところ(⛴)てんな(🍫)どを売(❎)る小(🥈)さ(👯)な茶(🔏)店がある(🕖)。次(cì )郎(láng )は(🍆)、(⚡)その半(bàn )丁ほ(🔬)ど手まえに来たと(🈸)き(🚒)、(🤔)今までうつむきがち(🛷)になっていた顔をあげて、(🐋)ふと向こ(🎗)うを見た。すると、橋のた(🤳)も(🎨)と(😳)の(⛓)大き(🏃)な松の木かげに、帽子をわしづかみ(🗿)にして向こうむきに立っている(💩)一人の中(zhōng )学生が眼にとま(🕦)っ(🐅)た。馬田である(📛)。制(zhì(🔋) )服のボタンをすっ(🌩)か(📕)りは(🎻)ずして胸をはだけ(🈸)て(🚚)い(🎮)るらし(🐔)く、襟が首の両がわにはね出(chū )し(😼)、腰にあ(🚙)てた左手の(🌙)うしろに(📓)裾(🥟)がたくれあがっている。
「そうは(🎢)いかないわ。」
「も(😑)う間もなく帰る(🚊)ころだ(⭐)わ。」
「同じ(🌻)ク(✂)ラス(🎳)の人(ré(🐥)n )が、あの村(cū(🈚)n )から一人でも学(📤)(xué )校(xiào )に(🔋)通っ(📕)ていれば、毎日道づ(🛬)れが出来るんだけれどねえ。……ま(🐗)さか、(🆘)次郎さんに待ちあわしていただくわけにも(😑)い(🎸)くまいし。……」
次(cì(🐏) )郎はあいまい(😒)な返(🕓)事(😍)を(🏿)し(🚫)た(🍆)。そして父(fù )がカンカン帽(🕣)をか(👡)ぶ(🔨)りな(📰)おしなが(🙋)ら鶏舎(shè )の方(fāng )に行(háng )くのを見おくってい(🔚)たが、急(jí )に自分(fè(🛄)n )も立ち上っておも屋の方に行(🤕)き、二(⚾)階にかけあ(🗯)が(🤪)るとぐったりと畳の上(shàng )に寝こ(🦐)ろ(🆒)んで、大き(💠)なため息(xī )をついた。
それから田上と校(📮)長との間に、二(🎢)三押問(wè(🕕)n )答(dá )があ(🔬)ったが、(📖)校長(🚘)(zhǎng )は同じ(✖)ことをく(✅)りかえし(🕗)てはため息をつくだけで、一向らちがあかない。四人(rén )の(🔹)うち(🔗)でも比較(jià(✍)o )的(🌷)気短かで(😩)、ぶ(⏩)っきらぼうの新賀(hè )は、(㊙)たま(🕙)りかねたよ(👝)うに言った。「で(👂)は、その願(🚙)書(shū(💁) )は(🥂)お返し下さ(😓)い。僕た(🆔)ちで直(zhí )接知(zhī(🖌) )事さ(🌩)んに(📚)差出(chū )します(😞)から。」す(🎃)る(🉐)と、校長(zhǎng )は、いきなり血書(🎠)をわしづかみにして、大あ(🕰)わ(🐏)てでそれを、かくし(💚)につ(💌)っこ(🏼)んだ。そし(🎱)てもう一(👀)(yī )度(dù(🤸) )椅子か(🖌)ら立(lì )ち上り(🐲)、(💳)右(yòu )手を顔のまえに立(⤴)て、ま(🚇)る(👨)で(🌮)ばね仕(shì(🔰) )掛の(😇)よ(🌲)うにそ(🤜)れ(🏛)を(👯)左右にふっ(🔜)た(🥠)。何か(✋)言(yán )おうとし(🦈)ているら(🤧)しかっ(🅰)た(😿)が(🏸)、四(🙃)人の耳には(🏰)ただ「うん、うん」ときこえるだけだった。梅本の言(📆)うと(🔶)ころで(📍)は、(🔐)校(🎼)長の鼻がもっと烈し(🛄)く(🚅)上の方に移(yí )動したように(🍢)見(jià(🈯)n )えたのは、そ(🍫)の時だったそうであ(🦈)る。新賀はすっかりお(✈)こり出(🌶)(chū )してしまった。彼はそれまでみん(📌)なのうしろの方に立ってい(💴)たが、いきなり田上(🏄)をつきのけるようにして校長の(🔖)机(👊)のまえ(⬅)に寄って行き、乱(🏓)暴(🐊)(bà(🍳)o )に(📹)手をさ(🈸)し出(💭)し(⏹)な(🌥)がら言っ(🏢)た。「その願(yuà(♓)n )書は(🎈)われ(💻)われの血(xuè(🕥) )でそめたも(♋)のです。それをむだには出(😙)来ませ(🔟)ん(🆙)。返して下(xià )さい。」(㊗)校長は(🐌)、しかし、ただや(🛢)た(🔐)らに手(🚥)を(🚆)ふっているだけだった。
「(👕)本田(⏹)の(💧)ことだよ。あ(🐹)いつ、朝倉先(🍫)生(🐢)(shēng )の問(wèn )題(tí )だというの(👕)に(😁)、(😁)昨日(rì(🧀) )から(❕)一(yī )言(🛡)も口をきかないのがふしぎだ(🍙)って話し(🌌)ているん(💉)だ(🛎)よ。」
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