(♍)二人よりも(🚪)ちょっと(🎁)まえに(🚚)、(📽)次郎も(🚥)帰(guī(🎥) )って(☔)来ていた。彼(🎄)はも(🛫)う机に(🎱)ついて、日記か何かをしきり(🐞)に書(shū )いていたが、恭一(😜)のあとから(😗)大(🔩)(dà(🔌) )沢が(⛎)はいっ(🎖)て来たのを見ると、思わずいやな(👝)顔をした。五年生にしても老ふけ(👟)て(🔼)いる大沢の(🌱)顔(🌹)付や(👄)、(🍩)その堂々たる体(🏁)格が、恭一の同(tóng )級生だ(🍜)と(➿)は、彼(bǐ )には(🤺)どうし(📚)ても(😙)思え(🌡)なかったの(🙎)である。彼の(🥤)頭には、すぐ雨天体操場(chǎng )の光(🧛)景が浮かん(📕)で来(🔰)た。山犬や、狐(🍌)や、(🆗)三つボタンの仲間ではあるまい(🎅)か。そう思(😥)うと、恭(🤘)一(yī )がそんな生(shē(🎍)ng )徒をつ(💙)れ(📼)て(🌫)来たのが、腹立(👊)たしい気が(🚗)した。彼(bǐ )は、しかし、仕方なしに、(🦓)大沢(👃)に向っ(🚨)て窮屈そうなお(😒)辞儀(yí(🔡) )をした。
「元(🔻)(yuán )来(lái )、正義は階級にある(👠)ん(✂)じゃないんだ。ど(🔷)んな(🐜)階級にだって、正(zhèng )しい人もい(🥒)れば、正(🏦)しくな(🈸)い人もいる。正(🥏)義(yì(🔇) )は(🕑)、それをもっ(👟)てい(🌴)る(😩)一人一人の胸(xiōng )にしかな(💴)いんだ。五年(nián )生は五年生なるが(🌛)故に正義の持(📜)(chí )主ではない。同(tóng )様に僕(pú )らも(🎿)、四年生な(🎸)るが故(🍹)に正義の擁護(🌟)(hù )者だと主張するわけにはいか(😕)ない。四(sì )年生(🍆)と(😽)か五(🕸)年生(🎒)(shēng )とかいうことは(🌸)、(✍)要(🥚)す(🥌)るに正義とは何の関係もないことなん(💝)だ。それをいかにも関係があるかのように思いこんでい(🎬)るとこ(🌀)ろ(🔟)に(🥒)、この(💾)学校の(🗝)病根(gē(🚸)n )があり、校(🏧)風のあがらない大き(🙉)な原(yuán )因(🥋)が(🛌)あるんだ。この学校では、上級の名にお(🏁)いて(💎)いつも正義が蹂躙じゅう(⏸)りんされて(👤)いる。現(🎄)(xià(🏔)n )に本(🐲)田の(🛥)弟の(🔛)場(chǎng )合がそれだ。僕は(⚾)も(🆗)う一度はっきり言(yán )う(🙂)、正義は階級に(🗿)な(🏺)くて人にあるん(🐷)だ。もしそうでなけれ(📏)ば、全(🐐)校(xiào )一致も期待出来ない。それが期待出来るの(🎏)は、正(🆘)(zhèng )義が階(👢)級の独占物(💴)どく(🏛)せんぶつでなくて、何人の胸(🤮)にも宿(xiǔ )りうるか(😻)らだ(🎱)。だから(😆)僕(💫)は、同級生(shēng )の団結より(🗿)も、正(♊)しい人の団(tuán )結が先(🙊)ず必要だと思(sī )う。僕(🆒)は四年(nián )生を愛し、五(🍆)年生(💭)を憎むために、(🥂)本(bě(🦖)n )田(tián )の弟(dì(🔛) )をバッ(🛴)クしよ(🦆)うと(😰)言うんじゃない。僕(pú )は学校(🎾)全(quán )体を愛するんだ。学校全体(tǐ )の正(⛪)義(✋)を愛するんだ。そのために(🤺)は、本(😩)田の弟のような、不正に屈しない魂(🤯)(hún )をあ(😙)く(⏮)までも擁(🛸)護しなければ(🌴)ならんのだ。問題(🤝)は、四年(🍔)(nián )生の権(📷)威(➰)がどうの、名(😾)誉が(💴)どうのというような、そんなけちけ(🥥)ちしたことにあ(👔)るん(⏲)じ(🚫)ゃない。大(⏳)垣校長の謂(wèi )い(🚮)わゆる大(dà )慈悲の精神に(🛃)生(shēng )き(🥩)、全校(⏩)の正義を護ろう(🚿)と言うんだ。おれの言(yán )ったこと(⬛)を(🦂)誤(wù )解(🐁)せん(🐚)ように(🔒)して(🖇)くれ(🐒)。」(👼)
彼(🏤)はそんな(🐘)ふ(🏎)う(⌚)に思(🎾)った(📂)。また、お芳(fāng )との関係(🖖)に(🕷)つ(📑)いても(🔰)、乳母(🍋)やはいつまで自(zì )分を子供だと(🧐)思っているんだろ(🎻)う、という気がしていた(🌎)。尤も、(🔬)こ(🎚)の気持のな(🌕)か(🔌)に(🦖)は、(📊)何(hé )か(🙁)しら、(⏹)まだ割(🚗)り(😗)きれないもの(⭕)が残っていた。ゆさ(🎏)ぶる(⛽)と、底から(📬)、に(⚪)がいも(🥠)のが浮い(🍯)て来(lái )そうな気(qì )さ(👵)えした。「一番(🗡)」や(🐋)「偉(wě(💻)i )い(⛏)人」を微笑をもって読んで(✂)行(♊)く彼も、(💌)「今度(🔪)の母(mǔ )さ(🚸)ん」のくだりになる(📆)と、(🐱)だか(💝)ら、(😕)いくぶ(🐙)ん顔(🎪)(yá )が(🈂)ひきしまって(📎)来たので(👓)ある。
恭(🔉)一は、もうその頃には(🥋)、詩(🤱)や(⏯)歌(😥)(gē )をかなり多(🌐)く作って(🤟)おり、年(nián )二回(huí )発(fā )行さ(🌤)れる校友会(🍱)誌(zhì )には(🚽)、(🌜)きまって何かを(🏼)発表して(🐚)いた。次郎には、(🌡)そ(😝)れが世に(👱)もすばらしいこ(🏚)と(🛳)のよう(🎴)に思(sī )えた。そのため(🤖)に、彼の恭(⚽)一に対する敬(jìng )愛(ài )の念は(🎈)、これ(💔)までとはち(🏾)がった意(🎷)(yì )味で深(🗞)まって行っ(❣)た。が、(🖥)同時(🎸)(shí )に、(🕠)彼が、何(hé )かし(🕐)ら、恭一に対(duì )して妬ねたま(🛅)しさを感じはじめたことも、たしか(🐽)だった(🍝)。
「おい(🔆)、おい――」
(母さんやお祖母(🛰)さんな(💍)んか(🏎)を相(xiàng )手に(💸)するの(🏥)が(🐾)、ば(⛰)かば(📁)か(🛰)しい。)
「その新入生、(🚬)よ(🏰)っぽどすばしこい奴だな。」
大沢は、しばらく(⚓)は、に(🌘)こ(👽)に(🤬)こしてそ(🚮)れを聴いていたが、(🍱)そろそろみ(🍍)ん(🐛)なが喧(🧓)嘩腰になって来たのを(🧤)みる(💺)と、だしぬけに怒(nù )鳴った。
「いいとも。今(jī(🍷)n )から(🐠)いっしょに行こう。」
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