(🐺)道江という一(yī )女性が、間もなく(🏋)、自分(fèn )の目のまえに(🌗)現われ(🎺)る(💝)とい(📦)う小(xiǎo )さな(🏋)できことの(🍁)予(🚿)想、――(👑)大(dà )きな人(rén )間社会の運(🉑)行う(🚡)ん(🐖)こうの中(🎋)で(📏)は、まっ(🈚)たくどうでもいいような、そう(🥙)した小さ(♍)なでき(🎩)ごとの予想よそうが、どうしてこれほどまでに自分をまごつかせ、自分(🎰)の(🚝)不(🦉)(bú )断の心(💕)の修練(🐝)を(💳)無(wú )力(😵)(lì )にするのか。どうし(🎊)て、現在友(🧜)愛塾におおいか(🥤)ぶさっている深刻(🧝)な問題以上(shàng )に、自分の心を(🦍)なやます(🙍)のか(🔩)。女(nǚ )性(xìng )とは、(🦑)恋愛れんあい(🐱)とは(🔑)、いった(🚃)い何(🦔)だろう(🗺)。そ(🍲)れは、これま(🍪)で自分が考え(🏍)て来た人間生(⌚)活の秩(🕹)序と(🚜)は、(🖨)全(🥣)く次元の(🛏)ちがっ(😔)た秩序に属するものだろ(👲)う(🎂)か。
そし(🚽)て、そのまま、すこ(✍)し(🐨)も調子(🖥)をかえないで、また槌(chuí )をふる(➰)い(🥢)つ(⤵)づけた(🧖)。
食後に(📸)は、みん(✨)な卓(🦁)につ(🔠)いたまま、雑談的に感想を述べあったり(🍹)す(⏱)る(😴)時(shí )間(💈)が設けられ(🔤)ていた。次郎(🍆)は、(🐓)その時間が来(🍡)るのを待ちかねてい(😇)たように立(❔)ちあがった。そ(🏰)して、みんなに今朝の起床の(🌈)板木(mù )のいきさつを話し、最後につけ加えた。
次(🥍)郎は、すぐ(😕)、事務(🎒)(wù )室の前か(🌋)ら玄関にか(⏹)け(❗)て(🕓)の(🗃)掃除を手伝った。朝倉先生(shē(🈸)ng )も、そのうち(✒)に塾長室から廊下(🚲)に(🐞)出て、みんなの様子を見(jiàn )ていたが、それもほんのし(🤘)ばらくで、(🏆)すぐまた塾長室にもどり(🚃)、椅子に腰こ(👩)しをお(🅿)ろすと、そ(🏩)のまま何か(🔄)深(📯)く考えこ(🥨)んでいた。
「(👒)なんだか、ひ(🌥)どく叱(🍄)しかりとばされ(💏)て、や(😥)っ(💊)と起(qǐ )きた、といったぐあいです(🌚)ね。」
(🎫)次(cì )郎は、しかし(👈)、そ(🤤)れどこ(🗃)ろではな(😖)かった(🃏)。か(♉)れは、もう、(👭)先(xiān )生(👒)のつぎの言(yá(🌄)n )葉が、槍やりの穂先ほさき(🍬)のよ(💐)うな鋭さで(🌛)、自分の胸にせまってい(🚳)るのを感(🎶)じ、かたく(🤦)観(📯)念の眼をとじて(🔓)い(❇)た(🐅)の(🏀)だっ(😑)た。
「朝(cháo )倉先(xiān )生(💪)(shēng )にも(🖊)しばらくお目(mù )にかかってい(👠)ないので、近い(🐭)うちに、(🍆)ぼく(💥)のほう(🐀)から(🤠)訪(fǎng )ねたいと思っている。塾がま(⚡)たはじまったそうだか(😱)ら、先(🍖)生(📽)も君も日(📉)曜(yào )でなけれ(💼)ばひまが(⚡)な(🚩)いだろうと(🐮)想(xiǎng )像そう(🐔)ぞ(🛺)うして、だいたい今度の日(🏡)曜を予定(👴)して(✴)いる。ぼくのほうは(🤨)たぶん変(biàn )更へんこうの(🎖)必要(🍤)はあるまいと思うが、君の(🈚)ほ(💅)うでさしつ(🚼)かえが(🏻)あったら(👁)、すぐ返事をくれ(🕹)たま(🏇)え。さし(🔭)つかえ(🕔)な(🐮)ければ返(🏂)事(shì )の必要(🌜)はな(🦁)い。」(🐖)
「やんや(🌉)と(🗺)頼たのまれましたが、(🌡)断(duàn )わることにしました。」
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