フェラ 動画《水着 jc えろ》2行目ライン
水着 jc えろあらすじ
(🔽)次郎(🏐)(láng )の頭には、一年お(👣)く(🥔)れ(🌘)て(🏤)中(zhōng )学(xué(🏿) )校にはいった自(🍓)(zì )分のこ(🚒)とが、自(zì )然(rán )に浮かんで来(🌂)(lái )た。が、彼の考(kǎo )え(🐚)は、すぐまたもとにもどっ(🚘)ていった。
「まさか(🎿)、君(🚖)の(😵)弟じゃない(🏿)だろうな。」
「元(🔯)来、正義は階級にあ(🎹)るんじゃないんだ(🍬)。どんな階級にだって(⛺)、正し(🍶)い人(😉)もいれば、正しく(😃)ない人もい(⛸)る。正義は、それ(🎽)をも(🛢)っ(🛃)ている一人(🛌)一人の胸にしかないんだ。五(wǔ )年生は(🎾)五(wǔ )年(nián )生(shēng )な(🥑)るが故(💏)に(👪)正(🚜)義の(🥦)持主(🥨)ではない(🌥)。同様に僕(💆)らも、四年(🍵)(nián )生(🔡)な(⏪)るが故(🏉)に正義の擁護者だと主張するわけにはい(🥐)か(🦎)ない。四年生とか五年(😯)生(🕸)(shēng )とかいうことは、要(yào )するに正義とは何(➿)(hé )の(🦑)関(♟)係(xì )も(📻)ないことなんだ。それをいかにも関(wān )係があ(🍣)る(🔴)かのよう(🖐)に(🐊)思いこんでい(😎)ると(🦄)ころに、この学校(xià(🐕)o )の病根(gē(🌪)n )があ(🖲)り、(💇)校風(🎻)(fēng )のあがらない大(⛄)きな原因(🍮)があるんだ(💄)。この(🦎)学校では、上級の名(🐜)(mí(⛷)ng )において(📮)いつも正(🕰)義が蹂(róu )躙じゅうりんさ(🈵)れ(👀)ている。現に本(běn )田の(🚔)弟(dì )の(💬)場(🌺)合(hé(😞) )がそ(🙊)れだ。僕(🐸)はもう一度(dù )はっ(🎌)きり言う、正(🏵)義は階(🎥)級(jí )に(🍞)なく(🥑)て人(👈)(rén )にある(☕)んだ。も(🛤)しそう(🏸)でなければ(🍞)、全校一致(🤙)も期待出来ない。それが(📊)期待出来るのは、正(🐾)(zhè(🥍)ng )義が階級(jí )の独占物(wù(🔛) )どくせんぶ(💁)つ(📲)でなく(🏋)て(🥄)、(🏐)何人の胸(🐶)にも宿(xiǔ )りうるからだ。だから僕(🈹)は(🛷)、同級(⤴)生の団結よりも(☔)、正しい人(💍)(rén )の(💐)団結(🦐)が先ず必(🎙)要(yào )だと(🤫)思う。僕(👯)は四年(nián )生を愛し、(🤟)五年(nián )生を(💝)憎(🔠)むために(⏯)、本田(🐻)の弟を(🎽)バックしようと言うんじゃない。僕は学校(🔎)全(✊)体(tǐ )を(🥤)愛(🍮)するんだ。学校全体の正(zhèng )義を愛する(🛥)んだ(🚓)。そのた(🦑)めには、本(🤴)田の弟のよ(⭐)う(🛢)な、不正に屈しな(🚲)い(📆)魂を(🆚)あく(🔛)までも(🌊)擁護しなけれ(😘)ば(🔛)なら(🚔)んのだ(🗻)。問題は、四年生の権威(🐧)がど(🛌)うの(🦕)、(🛄)名(🏝)誉がどうのというような(🛡)、そんなけちけちしたこ(🏺)とにあ(🖨)るんじゃ(🤕)ない。大垣(yuán )校(xiào )長の謂いわゆる大(dà )慈悲(✂)の(🥅)精神(👖)に生(🔗)(shēng )き、全(🕰)(quán )校の正(🥉)義を護ろうと言(yán )うんだ(🏀)。お(📻)れの(🥣)言(🙏)った(🖱)ことを誤解せん(🦅)ようにし(😒)て(🕶)くれ。」
(🚑)大沢(🕦)に(💩)し(🖨)ては、めずら(🎨)しく激(jī )越(🤟)な(📐)調子だっ(🤠)た。みんなは鳴り(🤡)をしずめて聴(🔠)いていた。
「しかし(💘)、頭の悪い(🏈)奴ばか(🚭)りそろっ(📊)てい(🙆)るんだから、それがあたりま(🦐)えだろう。」(📨)
それ(🧘)が、その頃、彼の行(háng )動を左(⚡)右す(💶)る第一(🍽)の信(xìn )条(📑)だったのであ(🥑)る。
「うむ、去(qù )年一(yī )度入学試験で失敗したんだが、それから(🐽)一(👅)年(nián )ばかり、しょ(🚗)っちゅう、いろんなことを(⛎)一人で(🏑)考(🚰)えて(😒)いたようだ。」
そ(👱)う思っ(🚍)て、門(mé(🖐)n )の方をのぞいて見ると、もう人(🔠)影は見え(🧕)なかった。彼は思いきっ(🚪)て(🌺)立ち上り、あた(📋)り(💒)に注意を払(fǎn )いなが(📏)ら門を出た。
と(🤟)自重論(lùn )が(🕒)出(chū )て来た。
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