「(🌅)そうね、――(👿)」
「うむ。しか(🎒)し、無理(🍡)もないね。役(🧒)所(🅱)というところを君らは全く(✈)知(🥞)らないんだ(🛠)か(🎧)ら。」
「(✡)千(qiān )ちゃんの(🤧)いたずら(🎊)は、(🎃)きょうだけではないら(🥝)しいの(🚔)。」
「どうしてだか(💙)、あたしにもわからないわ。だけど、世間(jiān )は、い(🎞)たずらをし(🌖)た(👖)男(🔎)(nán )よりか、いたずら(🚂)をされた女の方に(🍭)、よけいにけちをつけたがるものなの(🚽)よ。そんなことでお嫁にも行け(💴)な(🛥)いでいる(🥓)人(⛹)があるってこ(👟)と、次(🦏)(cì )郎さ(🚨)んはご(🕙)存(cú(🌡)n )じない?」
(💧)そ(🌀)の時、教員室との間の戸(🏦)(hù(🕘) )ががらりとあい(❣)て、教頭の西山先(🔱)生がはいって来た。西山先生(😖)(shēng )は、三(😠)角(jiǎ(🍹)o )形のまぶ(🤯)たの奥(🕗)に(💄)小さ(🛍)な眼をいつ(🎥)も鋭く光らせている先生だっ(🎦)た(🎹)が、こ(💶)の時(shí(⏮) )はいやににこにこしていた。手に(✖)小さな紙片をもっていたが、それを默って(😶)校(xiào )長に渡すと(👥)、すぐまた(🐒)教員室の方にひきかえした。校(🖐)長はそ(🉑)の紙片(🚒)を見て何度(🛰)もうなずいた(👽)。そして、(🎲)そ(🔕)れをもみく(♒)ちゃにして机の下(🎑)の塵籠ち(🕳)りかごになげこむ(📼)と、今(jī(➰)n )まで(✊)とはう(🤟)って変(😕)った落ちつき(🗣)ぶりを見せ、ゆったりと椅(🎵)子(🌲)に腰をおろし(🚵)ながら(👫)言った。「(❇)そうむき(🌯)になることはない。私はさっきも言ったとおり君らの気(qì(🗾) )持に(😍)は(🐗)十分(🎲)(fèn )同情してい(🏐)るん(💎)だ(🌜)。君らが血を流(liú )して書いたもの(💧)を(🍋)まるでむだにす(⛪)るなん(🏪)て、第一(📛)、(✈)人間として(🔱)そん(🔓)なことが(📽)出来るもので(🤗)は(🀄)ない。幸い今(⌚)日(🙎)は(👭)県庁(tī(⏯)ng )に(🍆)出掛る用事も出(chū )来た(👏)し、知事(💓)(shì )閣下(💷)に直(🛵)(zhí )接(❌)(jiē )お目にか(〰)かれるかどう(🍣)かは(📻)わからないが、学(🚮)(xué )務(🐂)(wù )課ま(😆)でにはこ(🎖)の願書を必ず(🌁)出しておくよ。それ(📺)で(🥜)、今度(dù )は私の方から君らに願っておきたい(🤾)が、どうか(🚴)みんなが落ちついて(🍷)教室(🤱)に出るよ(⚪)うにしてくれたまえ。変(🌺)にさわいだりして知(zhī(🍕) )事閣下の面(miàn )目(⬅)をきずつけ(👈)るようなことになって(✂)は、何(🗣)もか(🤾)もぶちこわ(🦀)しになるん(👼)だから。いいかね。
それによる(🤽)と、血(⤵)書のことは、もう昨(🎒)日の(🚭)うち(🌟)に警察や憲兵隊(duì )の(🎉)耳(🎨)(ěr )にも入り、(🌈)県(xiàn )の学務(wù )課にも(🍊)通(📌)報されてい(🏛)た(👈)らし(🔧)い。今(🎨)朝はさ(🦉)っそくそ(🥂)の(😹)ことで学務(wù )課の方から電話がかかって来た(🚟)。校長(zhǎng )はちょう(📱)どそ(👂)の時(🆓)四人(ré(🍻)n )の代表(biǎ(👖)o )と(😵)会っている最(📅)中だ(🎡)っ(😌)た(📼)ので、教(jiāo )頭(tóu )が(🦓)代(dài )ってそのこと(🙏)を報告すると、で(♐)は一応おだ(🐅)や(🌕)かにそ(🤘)の血書を(💄)受(shòu )取(🌴)る(🤩)が(🔩)いい。そして(📷)校(🤼)長自身それをもってす(🚲)ぐ県(xiàn )庁(🅱)に出頭するように(🐎)、ということだった。教(jiāo )頭が紙片(🕳)に書(🖱)いて校長に渡し(🥃)たのは、そのこ(🏄)と(📉)だったにちがいない、(🎨)と(👋)いうので(🐘)ある。
彼は、そ(🙋)んな謎(🕡)のような言葉を残して、さっさとその場(chǎng )をはなれてしまった(📏)。
五(🤩)六分(fèn )も(🚺)たつ(🕔)と、(🛫)朝(🤣)倉先生は(🆕)手紙(🏩)(zhǐ )を書(🥛)(shū )き終(✍)(zhō(🛩)ng )えて、自(zì )分も縁側に(🏴)出て来た。
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