川向ひか(❇)ら、(🥕)若い男(📲)が(🎩)や(🦒)つてきた。自分の方も(🍀)一(🖨)緒(xù )に(🚓)やつた方が、地(📏)主に當るにも(🦊)都(dōu )合がいゝとい(🍚)ふこと(👊)を云つた。日を決(💬)めて、(🍱)一(🕛)度、小學(xué )校に(🚨)集(jí )つて(👵)、其處で、どう(🤩)するか、といふことを打(🐾)(dǎ )ち合(hé(🤾) )は(🐶)せることにした。
(🌨)幹部の(🙎)百姓と(🤳)、(💅)校長先生(🥙)と(🐀)は、すぐこの結(💲)(jié )果(😖)を、村中の百姓に(🦑)一時(🏿)も早く知ら(🔚)せて(📨)、皆を極度(🌋)に激昂(🎆)させ、そ(🌺)の(🔫)滿(mǎn )潮(🙌)に乘(📠)つた勢ひで、やつてのけなければならないことを相(📽)(xià(🤕)ng )談し(🎚)た。――「鐵は赤い(🏸)うちに(🛫)」! そして、一(yī(🅰) )方、先生が町へ行つて、賣却(😟)の交渉を濟ませて置くこと(🌭)が、勿論必要な緊急(🧚)事だ(🕔)つた。
間。
二(🥉)、(🔦)三日して、小作料を納め(🔵)られないので、立退きをされさうになつて(🚝)ゐた「河淵の澤」のとこ(🧔)ろへ、差(🏦)(chà(🙀) )配(pèi )がとう/\やつ(🌷)て(💉)きた(⛷)。澤(🎠)(zé )の畑(🎐)を(🌸)處分(🏔)するから、雪(xuě )が消え(🍜)た(🧠)ら、家(📞)をあけ(🍱)ろ(📉)、と云(🗣)つた。女や子供に、(🏰)ワン/\泣かれると、澤は(🌝)すつかり(🦋)オロ/\して、この前の會合の(😊)仲間(😨)へ、(🤼)それ(🏙)を(😸)云ひに行(🖥)つた。「(🐞)幹部(bù )」(🛃)の百(🐪)姓(xì(🤭)ng )は、急に、それで騷(🎠)(sāo )ぎ出した。そして(🦋)、す(⏸)ぐ學校へ寄り合ふと、今更(🔢)(gèng )新しいことのやうに、この前と同じ相談を又やり直した。
そん(👠)な大そ(🛷)れ(🐂)た事は、だか(🙇)ら、思ひも寄らなかつた(🐡)。
(🚏)百姓達は(🛫)二(èr )人(🐸)三人一(👚)緒になつて、今(🍊)日(rì )の(🤛)ことを話(huà )し(🉑)ながら歸つて行(🐁)つた。外はまだ風(🚙)はやん(🙊)でゐなかつ(👕)た(🔶)。百姓(🛸)達(🖼)は(⏱)厚い肩(jiān )を(🐜)前の(🆗)方へ圓め、首(⬅)を外套(🗝)の襟の(🍁)中にちゞめて(🏉)、(🥡)外(wài )へ出て(🈶)行(háng )つた。
――お芳(fāng )は札幌にゐた(💗)うちに(🚛)、(🏇)あ(😬)る(💴)金持の北大(dà )の學(xué )生と關(guān )係(🥑)した。そしてお芳が妊娠(shēn )したと分つ(🎨)たときに(💟)、その學生にうま(👓)/\と(👌)棄てられ(🥊)てしまつ(🎵)た。その學(xué(🔶) )生の實(💟)家は内地に澤山の土(🖥)地をも(📰)つ(👷)た地主だつ(🎇)た。
町(dīng )の入口に、(🍾)七、(😋)八(bā )人の(✡)人(⚡)が立つ(👖)てゐるのが、眼に(📥)入つた。はつき(🦃)り人は分らなか(🥃)つ(🐿)た。が、先頭(🕜)(tó(🆘)u )に立つて(💰)ゐたの(🚖)が、大(🐉)きな聲で呼ん(🏘)だり、自(zì )分の帽(mà(🧔)o )子を振つて合(hé )圖をした。入(rù )口(kǒu )の七、八(bā )人は(🚽)動か(🐻)ず(🛡)に、こつちの方を見(jiàn )てゐる(📅)らしかつた。向ふ(📔)には分(🐎)らないのか、こつちか(😌)ら(🍒)の合圖には、何(hé )も返(fǎn )事をしてゐ(🔐)る(🕌)らし(👝)い(🏯)しるしが(🏀)無いやう(👔)に思は(🆗)れ(👇)た。
「(😗)大(dà )變(🚙)だ! (🆎)巡査だ※(感嘆符二(🤤)つ、1-8-75)」
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