つきあた(🐳)り(✳)に、大便(🙇)(biàn )所がこれ(⛷)も七(qī )つほ(👲)どならんでいる。そ(✋)のうちの、右(🍓)はじの一つだけ(🙇)が戸(hù )が開(😔)いており(⛔)、そ(🤵)の(🚀)少(shǎ(🐉)o )し(🍭)手前の、たた(♏)きの上に、水(shuǐ )をはったバケ(📖)ツが(🎮)一(yī )つ(🛄)置(🍤)いてあるのが見(jiàn )えた。戸の開(kāi )いた便所(suǒ )の内側は、電燈の(Ⓜ)光を(🗃)斜(🐯)(xié )ななめに(😲)うけているので(💜)、(🤣)よく(🍑)は見(jiàn )えない。し(💄)かし、だ(🏘)れか中で掃除を(😼)していることだけ(🖋)はた(🌍)し(🌲)かだった。六人(😿)の室員のう(🎱)ち、(🤕)飯(❓)(fàn )島(dǎo )は(🎶)入り口に立っており、両(liǎng )がわの小便(🕺)所に二人ずつ働いてい(🔴)るのだ(💬)から(🎟)、(🌆)あ(😇)との一人は(⛷)大河にき(🦍)まって(🍛)いる。次郎(👤)(láng )は、そう思って、すぐ(💀)声を(🗼)かけようと(💃)した。しかし、なぜか思いと(🦏)まっ(♓)た(🎣)。そして(🍣)、入り口の横の(🈵)板壁いたかべ(🧗)に(🖼)かけ(🔔)てあ(🤮)った便所(suǒ )用の雑巾(👕)を一枚(méi )とり(🐰)、それをたたきの(🛠)上のバケツの水にひたして、しぼ(❌)ったあと、大河のはいっ(🔍)て(🔮)いるのとは(🐍)反対(duì )のはじの大便所の(⛔)戸(hù(🤬) )を(💎)あけ、(🖌)中(zhō(🍰)ng )にはいった。
「ええ、はじ(🔭)め(🤐)のうちは、(🐷)いつもこ(🕤)んなふうですよ。五(🔵)分や(🔏)七分はた(⛅)いていおくれま(💄)す(🦁)。」
(🥋)や(🉐)がて朝食の時(🏗)間(❔)(jiān )になっ(🈷)た。次(🥤)郎は箸(😵)(zhù )はしをにぎっている間(🔽)も、(🍛)ときどき(🐛)眼をつぶって、何か考えるふ(🎊)うだっ(🔬)た。
その(😼)うちに、(✔)小(🚩)(xiǎo )便(🧤)所の掃(sǎo )除が終(➖)わったらし(🚻)く、それ(🚥)にかかっていた四人のうちの三人(🌱)が、とん狂な笑(xià(🚊)o )い声をたてながら、(🕞)大便(🐩)(biàn )所の掃除を(😠)は(🕵)じめ、あと(🚙)の一人が、(🗣)たたきに(➖)水を(🎳)流(liú(😮) )しはじめた。で、次(🛢)郎は(🐸)、(🛋)二つ目の大便(🛫)所の掃除を(🌏)おわると、(♒)すぐそこを去(💖)って講(👥)堂(🔸)の(🍽)ほ(🛢)うに行った(🔒)。大(dà(🍒) )河(hé )とは、つ(⛵)いに(😪)言(🧜)葉をかわさな(🤢)いま(😼)まだった(😮)ので(📺)ある(🌚)。
(♟)それには、組織や、講義科(🔲)目や、諸行事(🌀)(shì )の時間割など、必要(yà(🍑)o )な諸計(🅰)画が(🚤)一(yī )通(🚰)りならべられていたが、そのどの部分(fèn )を見て(🏯)も(🎲)常識からとびはなれた(🍀)よ(🔚)うなことは(🌬)一つも(🕰)な(🌤)かった。塾(🍣)(shú )堂と名のつくと(🅱)ころでは、そ(🎧)のころ(📮)ほと(📬)んどつき(🍢)もののようになっ(🚇)ていた「み(🍰)そ(🗃)ぎ」とか、「沈黙ちんもくの労(láo )働」とか、およそそう(💴)いった、いわ(🐪)ゆ(🌒)る(♌)「鍛練たんれん(⏫)」的な行事が全く見当たらない(🔮)のは、むし(🆙)ろ(📫)みんなには(⛴)、ふしぎ(🥑)に思われ(🈂)たくらい(📛)であった。五時半起床とい(🚀)うのが、二月(yuè )の武蔵(🐵)野むさしのでは(💹)、ちょ(🔢)っ(📽)とつらそう(🤱)に(👳)も思(🛅)えたが(💒)、それも青年たちにと(❔)っては(🐠)、決しておどろくほ(🛣)どのことではなかった。む(🌲)しろかれらをおどろかし(🚆)たのは、生(shēng )活にうるおいを与あ(📅)たえ(🛋)るような行事(shì )が、かなりの(🌱)程度に、織(🤱)おりこまれていること(🚳)であっ(✏)た。とに(😧)か(🤺)く、見る(🔪)人が(🏷)見(🎟)れば、(🍃)日常生活(huó )を深め高(gāo )める目的で、(🤨)すべ(😟)てが計(🚫)画(🆖)されているということが明(👒)らかで(📅)あった。
大河(hé )は、(😹)それでも同(tó(⛵)ng )じ調子で打(🚞)ちつ(🌊)づけながら、
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