鉄拳が同(tóng )時(🥚)に次郎の(♈)頬に(🐙)飛(🐗)んで来(💯)た。しかし、次郎の両(liǎng )手が狐(📨)(hú )の顔に(🍇)飛び(🎟)かか(🧛)っ(🕙)たのも、ほと(🕗)んどそれと(🤙)同時だった。
とにかく、(😯)このことは(🤘)、(🎃)彼(bǐ )が中学(🏉)校(🤩)の(🚬)先(xiā(🎅)n )生(shēng )に(🎨)か(🕰)けてい(⚓)た(🌥)期待が大きかっ(💳)た(🥧)だけに、彼をこのうえも(🦑)な(👽)く淋しがらせた。そして、ある先生の授業(yè )のおりな(🌦)どは、その(👍)時(🗃)間じゅう、小(🕐)学(xué(📤) )校(xiào )の(🚅)教(jiāo )室(😜)で権田原(yuán )先(⏱)(xiā(🏫)n )生に教わってい(👐)た(🥥)頃の(🕺)ことを思いうかべ(👚)て、筆記帳にその(✅)似(sì(⛰) )顔(yá )をいくつも書き並べ(🐤)ていたことさえ(💿)あった(😯)。しかし、一ヵ月、二(⚪)ヵ月とたつ(🆚)うちに、中学(xué )校とい(🥒)う(👈)とこ(🕢)ろ(🍯)は、どうせ(🚾)そ(🕛)うしたものだ(🕷)、と諦める(🎬)ようになり、その淋し(👀)さ(🥓)も、いつとは(🏎)なしにうすらいで行ったの(🖊)だ(👗)った。
「(🌂)し(📗)かし、(🦁)本田(tián )の(🐁)弟(dì(🕧) )に(🏛)し(🍯)ち(🛏)ゃあ、すごく勇敢(🕷)だ(🛹)ね。ふだ(🖨)んか(🐂)ら、そ(🏒)う(🥄)なんか(✏)。」(📼)
(🏖)恭一に(❔)そ(😩)う言われて、次郎(😙)(láng )はあらためて大(dà )沢(zé )を見(jiàn )た。張(🏥)り(🚶)きった浅黒い顔には、(✈)頬(jiá )から顎にか(🧓)けて一分ほどにのびた髯(🔌)さえ、ま(🛳)ば(⏭)らに見える。どう見(🍄)ても(🤾)恭(🌋)一の仲間ら(⭐)しく(🎾)ない(🐮)。彼は、(🚷)大沢(zé )が五年生(😰)で(➕)ないこ(⏩)とがわかって急に楽な気(🚳)(qì )持になったが、同時(shí )に、何か滑稽なような気もした。
次郎と(🤫)詩、――読者の中(zhōng )には、この取合わ(🏩)せを多少滑(📅)稽だと(🕓)感じ(🎿)る人(🧓)がある(📷)か(🗻)も知れない。なるほど、次郎は、詩を解するには、これま(👣)で、あ(🦌)まりにも武勇伝(🏑)的で(🧛)あり、作為的であ(🤑)ったといえるだろう。
(⛺)次郎(láng )はぶっきらぼう(😩)に答えた(🥛)。
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