「いや、(🤠)ほ(👙)んとうらしい。さんざんなぐられ(💘)ていな(👯)がら(🦎)、涙一滴こぼさないで、じろりとみ(🙄)んなを睨み(🕰)かえ(🚀)して、悠(yō(😋)u )々ゆうゆ(🔆)うと帽(mào )子の塵をはらって出て行っ(🔝)た様子は、ちょっ(📃)と凄(♐)かっ(🌛)たって言(yán )っていた(🦐)ぜ。」
「(🐶)ええ、見(jiàn )てたんです。地べたを見(🦖)る(😶)のは無礼(lǐ )だって言(🏹)うから、顔を見(🐮)てたん(🐡)です。」
歩(🎢)いて行くうちに、山犬や、狐や、三つボタン(😾)のいや(🛬)な顔(👽)(yá(🧣) )がひ(🏚)とりでに思(sī(💥) )い出された(🚲)。し(🤲)かし(🧑)彼はもう、それらをちっ(⚪)と(〽)も怖いとは思わなかった。それどころか、彼らのま(🍻)えに青(🤚)い顔をして並んでい(🚰)た新入(⌛)生(🔎)達のことを思うと、(📉)一種の武者(🖨)ぶるい(😇)みたよう(👴)な(😪)ものを(🕋)総(zǒng )身(shēn )に感(gǎn )ずる(🕌)のだ(❎)った(🛢)。
「しかし(♟)、下(🚙)(xià )級生をバ(💰)ックし(🍊)て五(🎛)年生に対(duì )抗する(🕔)のは、やぶ蛇(shé )だ(🤓)ぜ。来年(🏭)は僕らが五年生(shēng )だから(💸)ね。」
次郎は、三つボタン(🧣)が(😏)自分(fèn )を(🐭)追っかける(⌛)のを、演説(🤕)(shuì )した(🕚)生(🍫)(shēng )徒がとめている(😤)んだな、と思い(🏵)ながら、足を(💋)早(zǎo )め(🐐)た(🧠)。
「みんなで(🖍)僕を親爺(⛅)って言うんだ(🐹)よ、(🌼)わっはっはっ(🐘)。」
「(🌑)しかし、本(😮)田の弟にしちゃあ(❗)、(🔣)すごく(〽)勇敢だね。ふだ(🎰)んから、そうなんか。」
「何で(🐶)も、新入(🦒)生(shēng )に(🚿)対(❣)して、上(🛹)級生が訓戒を(🍗)しているのに、(🔈)地べたば(🦕)か(🆕)り見て聴(tī(💁)ng )いているの(🤗)は無(wú )礼(lǐ )だとか(📬)言っ(🎹)たそうだ。」(🛸)
次郎(láng )の頭(tóu )には(♿)、一(🌂)(yī )年お(💚)くれて(💻)中学校には(📶)いった自(🥣)分(🅱)の(📟)ことが(🧞)、自(zì(🔭) )然に浮かん(🕥)で来(🌗)た。が、彼(bǐ(🏜) )の考えは(📙)、(🏆)すぐま(🐈)た(🔌)もとに(🛁)も(🎋)どっていった(🦂)。
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