日本《勃起 力 オナニー》2行目ライン
勃起 力 オナニーあらすじ
次(cì )郎は、詰問きつも(💑)んするよう(🕥)に(👦)たずねた。
「そりゃあ、道江さんが(🗾)ここか(🕊)ら学校に通(tōng )うのは(💁)いい(🤨)。そ(😕)うす(💺)る方(👔)が一(⛔)番(🥅)いいと思うんだ。しかし、学校の行きかえりに、次郎君(🈂)(jun1 )が道江(♍)さん(👝)の用(🍶)心(xīn )棒(👈)になるの(♓)はど(⚡)うかと思(sī )うね。」
「思(🙇)ってい(👵)ます(🐹)。あんな(🤙)もの、何の役(yì )に(🏔)も立(lì(🔦) )たないっ(🚳)てこと、あ(🔸)とになって気がついたん(🔪)です。」(✋)
「いた(🍸)ずら？ 僕(🍭)、馬田(tiá(💂)n )がどんないたずらを(🔟)していたか知らないよ(🎾)。僕は、馬田が(🦊)橋のところに(♌)立って道(dào )江さんが走(💌)って行く(🔳)のを(🐧)眺めてい(🗡)たので、変だと思っただ(🔑)けさ。」(🈺)
「君、やけになっているんで(🚄)は(❕)ないかね(🚩)。」
「ふむ(🤗)。」と(🥅)、(🧜)徹太(👖)郎(láng )は感心したようにうなずいた(🌅)が、「し(🍦)か(🙀)し、少し考え(🗂)が足り(🐷)な(🧑)かっ(🆒)たとは(👅)思わないかね。」
敏子は、叔母さ(🕵)んと呼(hū )ばれるにはまだあまりにもわかか(🛴)ったが、次郎は(❗)徹太(tài )郎(lá(😍)ng )を叔父さ(🐮)んと呼ぶ(💂)関係(🦊)上(shàng )、そ(💰)う呼び(Ⓜ)なら(🏃)わしている(🚲)のである。
(🚝)新賀(hè )は(🕠)ひょ(🤡)うし抜けがして三人(📌)(rén )をふりかえっ(🏋)た。三(sān )人(🥛)もお(🤶)たがいに顔を見(⛷)合わせて(🗂)いる(🌻)だけである(🌬)。すると(🕊)校長はもう(🐀)一(yī )度、(✝)「いいかね、(🍦)君らを信(🔗)(xì(🦄)n )頼(lài )し(⤵)てたのん(💞)でおく(👚)よ。」と、念を押(yā )し、「じ(⬜)ゃ(🕧)あ、(🔐)私は(🏰)すぐ県庁(🍻)に出かけ(🌱)なけり(🥣)ゃならん(🚄)から。」と(😌)、(🏇)あた(🚯)ふたと(🕖)帽(👉)子掛の(🎢)方(fāng )に(❄)行って帽(mà(🍼)o )子(🎟)をかぶった。そこ(🗯)で四人も默ったまま、校(🥐)長のあと(🌆)につ(🏡)い(🕓)て室(🚉)を(📍)出て来(lái )た、とい(🐄)う(🏯)の(👜)であ(🐓)る。
ついこない(🛣)だ、朝(cháo )倉先生のことで道(dào )江と話(♑)しあった時(shí )、道江の自分(📫)に対する心づかいを、(🖌)あれ(📮)ほど(🚱)無造(zà(🍅)o )作に、――(🍮)考えようで(👳)は(❓)侮(🎉)(wǔ )辱とも思えるほどの無造(zào )作な態(🚦)度で退け(🥫)た自分が、きょうは、たとえ(💿)わずかな時間にせよ(🛁)、(🙍)道江の(🕯)問題に夢中になっ(🚥)て、朝(cháo )倉先(📜)生のこ(😺)とをま(⏩)る(🍔)で忘(wàng )れて(🚇)しまっている(🧥)。何という矛盾だろう。いや、何という軽(🕹)薄さだろ(🖐)う。
「し(⛲)かし、それな(💒)ら、(🚷)な(🧓)お(🍞)さらこんな(🔲)時には活(🐪)躍しそうなものじゃないか。」(🐸)
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