教(jiāo )員室は以(yǐ(🤐) )前の幹(gàn )事室兼帯(🧝)で(🐅)も手(shǒ(🤼)u )狭なので、(🗂)二(🔨)階(jiē )の角すみにあった教室をあけて、そっちの方へ引越した。そこに大(🍸)(dà )きな火鉢(🗾)を置いた。鉄瓶てつびんの湯(💂)はいつでも沸い(🏸)ていた。正木(mù )大尉(wèi )は舶来はく(🚨)らいの刻煙(yā(🗯)n )草(🚥)き(🚒)ざ(🎖)み(📤)たばこを巻(quàn )きに来ることもあるが、以前(qián )の(🚟)よう(❇)にはあ(✡)ま(🐐)り話し込まな(📒)い(👳)。幹事(💚)室の方に(🐨)籠って(🔛)、暇さ(🐋)え(🔳)あれ(📅)ば独(dú )りで(🍡)手習をした。桜井先生(🧢)は用にだけ来て、音吉が(🌠)汲んで(⛔)出す茶を飲(👸)んで(👨)、復(fù )た隣の自分の室(shì )の(🕡)方へ(🏞)行った。受持の時間が(🅱)済めば、先(🍅)生(🦕)(shēng )は頭(🔍)巾ずきんのような(💼)隠(yǐn )士風の帽(🎦)子(💤)を(🕯)冠(guàn )って(❕)、最早もう若樹と(😰)言えないほど鬱陶うっとう(🖥)しく(🆚)枝(zhī )の込(👙)んだ(🎶)庭の(🎑)桜の下を自分の屋(🎴)(wū(📢) )敷かさ(😅)もなけれ(🚆)ば中(🐛)(zhōng )棚の(🥐)別(🈁)荘の(😳)方へ帰って行(há(⛑)ng )った。
(🥐)深い露(⏭)の中(🍧)で、(🚦)学士は朝顔鉢ば(🖨)ちの置並べてある棚の間をあちこち(🚽)と(🏺)歩いていた。丁(dīng )度(dù )学士の奥さ(📲)ん(🏞)は年(nián )長(🌇)(zhǎng )う(🤟)え(🙃)の(🎸)お(😖)嬢さんを相手(shǒu )にして開けひろげた勝(🛠)手口で働いてい(🛌)たが、その時庭(tí(➖)ng )を廻(huí )って(🛌)来た。
と学士(🕋)は今(😌)ま(♿)で(⛅)にな(🍉)い忸々なれなれしい調子(zǐ )で話し(🕴)掛けて、高瀬(🚑)と一(🚹)緒に(🚻)石(shí )垣側わきの段々を貧しい(🏅)裏町の方へ降りた。
「俺おんに(🐁)も(💥)おく(🚸)れやれ」と鞠子は母(🌽)が口をモガモガさせ(📉)るのに目をつけた。
ある(🕞)日、(🔔)高(gāo )瀬は受(shòu )持(chí )の授業を終って、学(xué(🚠) )士の教(🍟)室(🌬)の(🚂)側を通った。学士も日課(kè )を済まし(🎞)た(🚇)ところで(🚿)あっ(🏛)たが、まだ机(jī )の(🏪)前(📹)に立(🐺)って何(hé )か生徒(🥞)(tú )に説明し(🎪)ていた。机の上(shàng )には大理(🔋)石の屑(🔫)(xiè )くず、塩酸の壜び(💦)ん、コッ(🤔)プなどが置(🔘)いてあった。蝋燭ろ(🅿)うそくの火も(📍)燃(rán )えていた(🚇)。学(🐍)士は手にした(🏛)コップを(🤜)す(🅱)こし(🕡)傾かしげて(🗣)見せ(🚏)た。炭素がその玻璃(😬)板(🕔)ガラス(💱)いたの間(➖)から流(🚳)(liú )れると、(🛰)蝋燭(🏬)の火(huǒ(🤒) )は水(📻)を注ぎ掛けられ(🦓)たよ(🧔)うに(✏)消え(🍷)た。
「(🌖)鞠(✈)ま(🍩)あちゃん、吾(💮)家おうち(🍬)へ行こう」
こう高(gāo )瀬(lài )は(🕵)泉(quán )に(🔫)話(huà )す(🐹)こともあった。
学士が窓(🎐)のところへ来た。
(⛷)と(🎇)お(👛)島は(📢)夫(🚉)に話(huà(🗂) )して(🤥)、(🔬)復(😅)た乳(📩)(rǔ )呑(🗡)児の顔(🧜)を(😲)眺めた(🏚)。その児は乳房を押え(👁)て飲(yǐ(🌸)n )むほどに成人(rén )していた。
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