「わ(💨)か(⏹)ったか」
とつぎには安(🏐)場の作戦が奇功(gō(🉐)ng )を(🚖)奏(zòu )そう(🎢)し、スク(🕔)イ(🌠)ズプレーでまた一(🆕)(yī )点を(🌯)取っ(🖍)た。
(📎)千(qiān )三はたまらな(💦)く嬉しくなった(⏱)、かれは(🦊)ボック(🏀)スに(🗡)立った。それを見(🚲)(jià(🛬)n )て(💞)光一は思った。
(🔷)その日は(👦)一(yī(🍖) )日遊(❣)んで(🗓)安場は東京における野球(😇)界(jiè(🕛) )の(🏇)話を聞(wén )かしてくれた(👎)、か(😻)れは一(yī )高(gāo )と(🐯)三高の試(shì )合の光(😒)(guāng )景などをおもしろく語っ(🆑)た。一同はすっかり興(🏦)奮(🚡)こうふんして目(🚷)に涙をたた(👌)え(🛶)、ま(💃)っ(🧐)かな顔(🛣)をし(🐣)て聞いて(👝)い(💏)た。
見物人は拍(😕)(pāi )手喝(hē )采はくしゅかっさいした(🌂)、すねあて(🥋)とプロテクターを(🍆)つ(✅)けた肩幅の広い(💥)小原は(🗓)、マスクをわき(😓)にはさみ(🏭)、ミットをさげ(🀄)て先(🧐)(xiān )頭に立(lì )っ(🚡)た、それ(🍯)につづいて眉目秀(🕚)麗(✉)びもく(😔)しゅうれ(🐑)いの柳光一(🍿)(yī )、敏捷びんしょうら(🌹)しい手塚、その他(😠)(tā )が一糸(🚇)みだれずしず(🚌)かに歩を(✅)運んでくる。
「青木君、ぼくの学校へ入学したま(💽)えよ」
「そうか(🥄)、うむ、ああへそだ、は(🏰)ッは(🐼)ッは(🕣)ッ(🏮)」
「いやいや」と安(🌷)(ān )場は頭(🎎)をふった(👼)。
「そう(🐚)で(🍆)す、ぼくもずいぶん中学校のやつ(🎵)らにばかにされました(👼)」
「(💝)うむ、(💧)先生に教おそわっ(🖕)たことを」
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