翌朝高瀬は塾(shú )へ(⛏)出ようとして、例のよう(🛢)に鉄道(dà(😋)o )の踏切のとこ(🚣)ろへ出(chū )た。線路を渡って行く(🙏)塾の生徒などもあった。丁度そ(🏧)こで与良(✝)町よら(🏾)ま(🕟)ちの方(fāng )か(👔)ら(🕌)やっ(🏳)て来る子(📫)(zǐ )安に(🛠)逢った。毎(mě(🔐)i )時いつも言い合(hé )せ(👜)たように皆(🤱)なの落合うところだ。高瀬(🌈)は(😚)子安を待(🍔)(dài )合せて、一(♿)諸に塾の方(🎺)(fāng )へ歩いた。
彼は持(chí )って来た馬鈴薯の(👭)種を植えて見(😚)せ(⌚)、猶な(👗)お、葱苗ね(🔙)ぎなえの植(🛫)え方まで(🔯)教えた。
「(🔂)鞠まあち(💺)ゃんはど(🦗)う(🍍)したろう」と高(🈸)瀬がこ(🤲)の(🚽)家で生れた姉娘のことを聞いた。
「高瀬さ(💗)ん、今朝(🐥)も咲きまし(🎺)たよ」(🥉)
「(💰)ほ(🐃)んとに、(🍪)御(yù(🍋) )一(yī )緒に一つ(🎬)遣ろうじゃありませんか(🏄)」
近くて(⛔)湯(🤑)のある(👧)中(zhōng )棚(péng )は皆(jiē )なの交(♈)歓に適(shì(⏫) )した場(📕)(chǎng )所(😖)(suǒ )だった。子(⤴)安がいくらか土(🏜)地に(👰)馴染(rǎn )なじん(😻)だ頃(😐)、高(🧝)瀬も誘われ(😛)て(🛠)塾か(💟)ら直(zhí )ぐに中棚の方へ歩(🦅)いて行(háng )って見た。子(zǐ )安が東京から来(🈷)(lái )て一月ばかり経つ(🎑)時分(fèn )には藤の花(♊)などが高い崖から垂下って咲いて(🐹)いた谷(🐉)間(🍵)が、早や木(🥐)の(🐗)葉の茂り合った蔭の道(dào )だ。暗いほど深い。
「宅じゃこの通(tō(🐯)ng )り朝顔(🏘)狂(🕒)あさ(🚾)がおき(🎴)ちが(🖌)いですか(🕑)ら、小諸へ来るが早いか直(💂)ぐ(📲)に庭中(zhōng )朝顔(🚞)鉢に(🎬)しち(🔡)ま(🦅)いました――この棚(🌻)は音(💭)さ(📘)ん(🗑)が来て造(🔻)って(📖)くれましたよ――まあ(🕔)こん(🚪)な好い棚を(😟)――」
(🎾)別荘(zhuāng )の入(rù )口(☝)(kǒu )には(🥪)楼の名を彫(🤤)った額も(⛷)掛った。明るい深い緑葉の反射は千曲川の見える座敷に満(💙)ち(🙎)て、そこに集っ(👀)た湯(⏱)上り(🍝)の(✳)連中の顔にまで(🦗)映った。一(yī(🕡) )年(nián )に二度(🦌)ずつ(🚈)黄色(🏆)くなる(🖖)欄てす(➡)りの(🈳)外(🚪)の眺め(🕳)は緑(🎸)に調和(🛄)して画のように見えた。先生は茶を入れ(🤜)て皆(jiē )なを(🥔)款待もて(🎩)なし(🥙)ながら、青田の(🍎)時分に(🏣)聞(🕔)える非常(cháng )に沢山な蛙の声(🔘)(shē(🛂)ng )、夕(🐎)(xī )方に(🐴)見(🎞)える対(💟)岸(😮)の(🐀)村落の灯(dēng )の色などを語(yǔ )り(🏤)聞(wén )か(🗣)せた(✌)。
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