「さっそく会ってみた(🏷)くな(👪)っ(⏰)た(🌚)ね。今(🌈)日、君の家に行(háng )ってもい(😭)いかい。」
「本月(🔷)八日(🎂)御地に参上の用件これあり(🏝)、(🏖)その(🔜)節は久々にて(😒)次郎(láng )様にもお(🕯)目(🐬)にかかり度、それ(🔜)を何よりの楽(lè )しみに致(zhì )居候(🚩)」(🚔)
「物(wù )はわかる方だと思うがね(🙆)。」
「だから、(😽)陰な(🕒)がらバ(🖥)ッ(🔵)クしてや(💱)るさ。僕だ(🛰)って、それはや(🔡)る(👩)よ(🛶)。五(wǔ )年(🧀)生(😊)に(🌜)も(🕉)話(huà )せば(🕧)わかる奴はいるんだから、狐だけぐらいは何とか手出しさせん(📝)ですむか(🗣)も(🔝)知(🥤)れん。……(🏀)四(sì )年生全体(tǐ )が(👐)バックする(🅱)な(😟)んて(✖)言うと、大げさにな(🌁)る(🔩)し、(🌙)そうなると、五年(nián )生だって(🍮)負け(🚱)ては(💡)い(🈚)ないだろう。そ(💎)れでは学校が大騒ぎ(🏾)になる上に、君の弟のため(🏻)にもかえ(🕶)っ(🕧)て悪い(🦕)よ。四(🆘)年(nián )生に(👜)侮辱(rǔ )された上に、五年生(🍲)(shēng )全(🍼)体にいじ(🥓)められ(🕒)ること(🌏)になるんだからね。……どうだい、(🧖)諸君、みんながそ(🦉)の(🌥)つもりで、目(mù )立(🎐)たないように本(🍪)(běn )田の弟を(🕦)バックしてやろうじ(😕)ゃないか。」
「(💫)元来、正(zhèng )義(🏗)は階級にあるんじ(💵)ゃな(🏫)い(🍇)んだ。ど(🕝)んな階(💵)級にだって、(🏖)正しい人もいれ(🍵)ば(🙀)、正(🖨)しく(🤺)な(👘)い人(✏)もいる。正義は(🎊)、それを(🗞)もっている一(yī )人一(🦗)人の胸にしかないんだ(🈴)。五年生は五(💇)年生(🆔)な(🃏)る(⬛)が故(gù )に正義(yì(🤜) )の(🚛)持主(🛐)ではない。同様(✴)に僕(❓)(pú )らも、四(👃)(sì )年生なるが(🗿)故に(📐)正(zhèng )義の擁(yōng )護者だと主(zhǔ )張す(🍡)るわけにはいかない。四(sì )年(niá(🙂)n )生とか五(wǔ )年生とか(💴)いうことは、要(💽)するに正義と(⛴)は何の関係(🤦)もな(😮)いことなん(✝)だ。それを(🍔)いかにも関(👨)係が(🔋)ある(🗣)かのように思いこんでい(❓)るとこ(🏋)ろに(🚂)、この(🚓)学校の(⚾)病根があり(💄)、校(⬜)風(🥨)のあが(☝)らない大(dà )きな原(🔟)因が(🌼)あ(🦖)る(😱)んだ。こ(🙎)の学校(xiào )では(🐹)、上級(jí )の名(míng )に(🎿)お(🚴)いていつも正(🏅)義(yì )が蹂躙じゅうりんされている。現に本田(tián )の弟の場合(hé )がそれだ。僕はもう一(🖼)度はっ(❕)きり(🎬)言(🦄)(yán )う、正義は階(⛸)級になくて(😒)人(rén )にあるんだ。もしそ(😾)うでなければ(🎁)、全校一致も期待出来ない。そ(🦋)れ(💗)が期(qī(🌜) )待出来るのは、正義が階(jiē )級の独占(🛫)物どくせ(🗒)ん(👷)ぶつでなくて(🦐)、何人の胸にも宿り(🌕)う(🏙)るか(🐗)らだ。だから僕は(👥)、同級(🚇)生の団結よりも、正しい(🍷)人の団結が先(🐃)ず必要だと思う。僕(🔒)(pú )は(🐘)四(sì )年生(shēng )を(🦂)愛し(👶)、五(📵)年(nián )生を憎(🀄)むため(👕)に、本田の弟をバックしよ(🎰)うと(🌍)言うんじゃない(😾)。僕(pú )は(✡)学校(xiào )全体(😵)を愛するんだ(🈶)。学校全体の正(🎃)(zhèng )義(🌦)を愛(🚫)す(🎏)るんだ。そ(🥟)のためには、(⚓)本田の弟のよ(🀄)うな、不(🏈)(bú )正に屈(💰)しない魂を(🌙)あく(🌓)までも(🔊)擁(⏭)護(🚑)しなけ(🌅)れば(🕵)なら(🌎)んのだ。問題は、(😐)四年生の権威(🥚)(wēi )がどう(🚦)の、(🎼)名(🚾)(míng )誉(yù )がどう(🈲)のというような、そんなけ(🐱)ちけちし(😕)たこと(🤣)に(⬆)あるん(🧟)じゃな(🏘)い。大(dà )垣(yuán )校長の謂(🎭)い(🐊)わゆる大(dà )慈悲の精(💻)神(shé(🤤)n )に生(🥘)き、全校の正義を(🕧)護ろうと言うんだ。おれの言ったこと(👺)を(💩)誤(🦉)解せんよ(⬇)う(🐰)にし(🧓)てくれ。」
と(😷)、自分で(🎇)自(🐟)分を励(lì )まし(🈳)、どうなり気持を落ちつけることが出(chū )来た。
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