「厳罰(👟)(fá )げんばつに処す(📋)べしだ、よ(🤨)く調(diào )べてく(🚤)れ」(🌲)
目(mù(🔯) )がさめると(🐫)、もう朝日(🔺)が(🥕)一(🔹)ぱいに(👩)窓(chuāng )か(👵)らさしこんですずめの声(🈵)が楽しそう(👡)に聞こ(🍸)える。
「それはね、学(xué )生として(🚣)いいこ(➖)とではない(👎)が、ぼくら(🍠)だって(😲)そ(🔳)ばが食(🕎)(shí )いたかったり、しるこ(😓)屋へはいる(🦉)こともあるから手塚ばか(🧔)りは責められ(🙏)ないよ」と光一は(🐣)いった(🍇)。
寄宿(xiǔ )舎(🐇)に閉(🔡)じこ(🌦)められて(📘)かごの鳥(✴)のご(🚚)とく(🏀)小さくなっ(🌪)ている師範生の目から見ると、中(zhōng )学生(🕵)の生活はまったく不潔(jié )であ(🔖)り放(fà(🐤)ng )縦ほ(🐑)うじゅ(🦋)う(💩)であり(🚕)頽廃的たい(🏓)はいてきである。
「へそ(🛰)を(📅)だせい、おい」
な(🖤)にを思(sī )ったか安場のノックは峻辣しゅんら(🐶)つをきわめたものであった、難球ま(❓)た難球! 第一(yī )番(fān )に(⏲)三塁手(shǒu )がミス(🎗)する(👖)、(🙄)つ(🏢)い(🐷)でシ(🤶)ョートの青(🙎)(qīng )木、これ(😆)も(❓)みごとにミ(🤳)ス(👍)す(🥫)る、や(🚜)りな(🛡)おす、またミ(⛪)ス(⛰)す(⏬)る、三度、四(sì )度! 千三は次第(🤝)に胸が鼓(🔛)動(dòng )こどうした、(👐)見物人は口々にののしる(🥂)。
寄宿舎(🈚)に閉じこめられて(🈁)かごの鳥のごと(🍉)く小さく(🐇)なって(🏬)い(🦕)る師(shī )範生(🍰)の(🍳)目から見(jiàn )ると、中学生(📤)の生(shēng )活(🧜)はまった(💞)く不(🚑)潔(jié )であり(🌛)放(🅱)縦(🏋)ほうじゅう(🚮)であ(📆)り頽廃的たいはいてき(🐁)で(🆑)あ(🌩)る。
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