ど(🥞)うかして、もっと自分(fèn )を新しくし(🐿)たい。そ(🧥)う(🎼)思っ(🎗)てい(🗞)る(🎞)ところへ小(🏇)諸(🍝)(zhū )義(🍿)(yì )塾の話が(🎪)あり(🧕)まして、いなか教(jiāo )師(🗒)として出(chū )かけてきて(👭)はどうか(🌅)との木村先(xiān )生から(🍼)の(💩)手紙をも(👩)受け取ったのです(😎)。
(🔃)その時、(🌿)老(🥩)(lǎo )人は(🏤)日(👿)(rì )ごろ書(❄)きためた自作の(〽)和歌や発句(jù )ほ(😵)っくを持ってきてわ(🌛)た(🔔)しに見(🦄)せてくれました。じょうずとは言(yán )えな(✝)いまで(📠)も(📊)、正直に(🎙)思いを(🥑)の(🙈)べたものでし(🔠)た。おそらく(🏰)、百姓(xìng )を相手としての(🏭)長い鳥居(jū )川(🥦)(chuān )村のいなか暮(mù )らしが、そんな和(hé )歌(💪)ともなり、(🛫)発句(🍼)ともなったのでしょう。わた(🚁)しは(❔)またこの来助老(lǎo )人(💧)が筆持(chí )つ腕に重(⏩)(chóng )い石(💖)(shí )をしばりつけるほどにして書道のほうに(🔟)も工夫(fū )を積んだ人と聞いていま(💧)したから、何か記念に書(shū )いてほしいと(🔦)頼みました。老(📅)人が言う(🕷)には、自(🎚)分は無学(🎍)(xué(🔒) )な(🆔)ものであるか(🥃)ら、書い(🌯)てあげるよ(🈵)う(🍂)な文(wén )句も胸(🔹)に浮(fú )かばないが、ことばさ(🐈)え選んでくれ(🔲)る(🐯)なら(🦔)、よろ(🦑)こんで引(yǐn )き受(shòu )ける(😢)と(😻)のことで(🈸)した。そこで(🧛)わたしは日ごろ暗誦あんし(🏐)ょう(🐛)す(🔣)るく(🕋)らいに好きな古いシナ人の詩のことばを選んでおくり(🚔)ましたが、やがてそ(🔌)れが(👾)でき(🏒)たといって届けてくれたのを(🎱)見ると、じつに(🤭)みごとな筆で、(🔶)これにもわたしはお(💈)どろかされました。
三(sān ) 近江(jiāng )の刀鍛(🏁)冶
一三 たい(🍆)とさけ
木曾福島き(✋)そふ(🏿)くし(😐)まの姉の家(jiā )か(🌕)ら東京のほうへ(🙎)帰って行く(🗣)時(shí )のこと(🎽)でし(🎏)た。わたし(👱)はその途中(zhōng )で信州小諸(👑)こもろに木(mù )村先生の住む(⬜)こと(🏾)を思い出(chū )しました。木(mù )村(🕜)先生はわた(🔀)し(⛏)の少年(📡)時代(📊)に、東京神(😂)田かんだの共立(🏬)学舎で語(🌞)学(xué )を(🎮)教わった古(gǔ )い教師であり(🌞)ま(🔄)すし、(🍵)その後ご(😆)わたしが芝白(🎶)金(jīn )し(👛)ばし(🥒)ろか(🎥)ねの(🚴)明(👆)治(zhì )学院(🥟)(yuàn )へか(🌫)よったころにも先(xiān )生(🎅)は近(jìn )く(👁)の(🐉)高(gāo )輪(📷)た(🕶)かな(🎚)わに住ん(🚛)でいたものですから、よくおた(🐲)ずねしたこと(🛃)が(📏)ありました。先(🧘)生(🐍)が信(xìn )州(zhōu )のいなか(🗼)に退(🚄)か(🥠)れてか(😥)らは(🌌)お目にかかるおりもなかったので(💶)、久しぶ(❄)りで先生のお顔を見たいと思(🍆)い(🍉)、(🌁)小諸の(🚋)耳(🕰)(ěr )取(🏰)みみとりと(♋)いうと(😎)ころ(🈂)にある先(xiān )生(shēng )の家を(🥔)たずねました。わたしが小諸(zhū )の土を踏んでみたのも(🍝)、(🎮)それが最初の時でした。
一方のか(🐢)わ(🥄)ずに(🌈)言(yán )わせ(💘)ると、千曲川(chuān )は犀川さ(🗜)いかわ(💓)といっし(🤒)ょ(🤑)になってからがいい、つまり川(⌚)(chuā(🔗)n )中(zhōng )島から下しも(👝)のほう(👤)が(🚑)いいと言(♏)います(🏓)し、一方のかわずは(⚪)また、臼(jiù )田(🎽)う(🍣)すだあたりから上(shàng )か(🕹)み(💀)のほ(🚧)うがい(🎇)い(📀)と言いまして、た(🦓)がい(🧣)にそのことを(🍾)争ったの(🤦)です。ど(📝)う(🌬)あっても千曲(⛴)川(🛰)は川(📖)下がい(🍶)いと(🛎)一(🏴)(yī(🏟) )方(fā(🍇)ng )が言えば、い(👛)や、川(🌺)上(shàng )がいいと一方(fāng )が(🚰)言い張(⏺)り(➰)ました(🌮)。
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