か(☝)な(😾)り永(🍴)い間、次(🤕)郎(láng )の捜索が続(xù )けられた。最(📖)後に、みんな(🐛)がど(🕌)や(🆔)どや(📔)と(🎵)校番(fān )室に這入って来た。
二(èr )三 (🍄)蝗の首
((❓)や(🏃)っぱ(💢)り、僕は(🍒)父さんの子(🔬)(zǐ )だ(📼)。)(🕢)
「違う(🏸)よ。僕弱虫(😸)なんかじゃない(🏒)よ。」
教室(🦒)の方からは、先生(shēng )や上(🦌)(shàng )級の児童たちが、大声(shēng )で叫びかわしながら、が(🐴)たぴしと(🧖)物を動かし(🅿)て(👫)い(⬅)る音が、ひっきりなしに(🎏)聞(wén )えて来る。
「次郎(láng )は賢いね(🍂)。」
彼はそん(🈷)なこと(🤤)を考えて(🍂)いた。しかし(🆎)それは(💵)決し(🚼)て、お祖(zǔ )母さんに対する皮(pí )肉や何(😸)かではなかった。「(👠)死(sǐ )ねば(🐇)何もかも終(zhō(👌)ng )る」という彼の(🧜)考(🛣)えが(🙍)、「死な(💼)なければ何一つ(✡)おしまいには(💮)ならない(🕌)」という(🤫)考(kǎo )えに移(🌓)っていっ(🍹)たまでのことだったのであ(🌖)る。
「ナ(🤪)イフ(🤴)をやらあ。」
(📍)みんなが(🎷)去っ(🙇)た(🎤)あ(🖌)と、次(🌽)郎(láng )は(🏋)、荒らさ(🛀)れきった校舎の中(🚌)を、青い顔をして、(👚)一人で(🥣)あちら(🚬)こちら(📚)と(🍤)歩きま(🕊)わった。廊下にころ(🤗)が(🎞)っている小石(shí )が、時たま(🎪)彼の(🌳)足さきに(🗺)ふれ(✈)て(💰)、納骨堂(🈴)で骨が触ふれあうような冷(lěng )たい音を立てた。壁(🐲)の(🍭)破れ目(🧜)(mù )か(🤭)ら、うっすら(🕔)とし(🌜)た冬(dōng )の(🍮)陽が、(⏸)射した(🔆)り消(🥊)えた(🈺)りする(🌒)のも、たまらなく淋(lín )しかった。
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