その連(🙎)(lián )中(zhōng )は、お婆さ(🆔)んなどにつ(🎉)かまると、くど/(😖)\暮しの苦しいこと(🛄)や、自(⛸)分達の昔(🥠)からのことなど(🌉)を口(kǒ(🤭)u )説か(🎛)れ(😁)た。そ(🍃)して、「地主(☕)樣(yàng )」(🍯)になんか、どうか手荒い事(shì )をしな(♑)い(🆕)でくれと拜まれ(🌬)たりし(🕞)た。「(🚕)俺んどこの息子ば、そつたら寄合ひさな(🅱)んか出(chū )さ(🏭)ない(🍀)で、すぐ歸れツて(😢)云つてくれ(🥥)。」と、頭から、どなられた(🔧)ところもあつ(👘)た。「碌(⌚)なものにならない(🚶)。」さ(🌿)ういふ(🎥)處は(⏸)何(hé )んと(🍪)云つ(🏌)ても駄目(👅)(mù )だつた。それから、皆(⬅)のす(🛹)る(💃)事を危ぶんで、「何んか、(🤠)別(⛄)にえ(⛺)ゝこどでもねえべ(🛋)か(♑)。」と云つた(🏋)り、「失敗しく(🍰)じつ(🌒)た(⏬)ら(🐾)ハ、飯の(➿)食(🚽)ひ(🐏)ツ(🦃)ぱぢになるべし。」と(😮)云はれたりし(💚)た。
「なんまんだ(😔)、な(🏯)んまんだ、――(🏺)。」ブツ/\母(mǔ )親が云ふのを源(🚓)吉はきいた。
源吉は然し(⛽)、やつぱ(🍫)り外の百姓達と同(🏅)じや(🏁)うに(🌄)、さう(😘)いふことを(❗)、(🎟)たゞぼ(🐼)んや(⛺)り考へて(🥥)ゐ(🏮)た((👍)――考(🐊)へてゐ(🌘)たとは云へない程度(dù )で(🌦)あつたが)が、(🕷)そのぼ(🚐)んやりし(🐄)た考へ? が、今度は、源吉自身の經(🕕)(jī(🆎)ng )驗で、少(shǎo )しづゝ形をとつてきた。そしてそのことが(📒)、もう一歩思ひ切(✴)つた跳進をし(🍊)たの(🥇)は、(⛏)校長先生の話したことであ(🍉)るやうだつた。こ(🌱)んな(🚫)簡(🌧)(jiǎn )單な、分り(🙋)きつた(🎩)ことを、然し百姓は一生がかり(🖌)で分つ(⚓)た、或(huò )ひは分らずに終ふこと(✈)さへあつ(➰)た。分(fèn )らず(➗)に終ふこ(🈳)とが、(🍥)かへつて(🏢)多(duō )かつ(🔘)た。
雪(❤)は眞向か(🕕)ら(🏸)吹(🛺)き(🌨)つ(🤖)け(🚘)るかと(🤙)思ふと、左側(cè )にな(♊)つてゐたり(🌙)、後か(🖲)ら吹い(👶)たりした。馬(🍉)は全(quán )身(🐣)眞(🥓)白にな(🈂)つて、年寄(jì )つた百姓のやう(🏣)な、ガラ/\(🥛)に瘠(🤴)せ(😏)た(🎭)尻を跳ねあげるやう(🚒)に(😄)して、足(➗)を動(🎅)かしてゐ(📐)た。尻毛(🍰)が(🔴)時々ピシ(✂)リ(🤩)/\と身體を打(🐑)つた。が、(💓)風の向(🛰)(xiàng )きで(🏧)、その(🕘)方へなびくこ(🤧)ともあつた。眞白(⏫)に(📖)なつてゐるたて(🐣)がみも風(📕)通りに動い(❄)た。前方を(😄)行く馬橇は(😹)、吹雪のために、(🗓)二、三臺位し(🕦)か(🎩)見(jiàn )えなかつた。その先き(🤖)の方は時(shí )々、(💌)吹雪の工(gōng )合で、ひよつこり現れ(🐄)たり、見てるうちに(🕖)又(yò(🐊)u )消されたり(🎥)した。鈴(lí(⬜)ng )は風(🛥)の工合でまるつきり(🐈)聞(😍)えないこと(🔣)があるが、思(sī(🔈) )ひ(👛)がけなく實際(💁)よ(🕣)りもすぐ近(🎖)く(🚙)聞えることもあつた。何處からといふこ(😴)と(🎬)なく、平(📘)野一(yī(😻) )帶がゴウ/\と物凄くう(🌩)なつて(👎)ゐた(🕹)。だん/\薄暗く(😸)なつて行つ(💍)た。
先生(shēng )は小便をしながら、「や(⏱)、(😨)お晩。」と(🎎)、何(hé )時も(🙆)のザ(🚃)ラ(💯)/\(🥨)した聲(📉)で云つ(🛌)た。
石(🐘)山が(🐃)大聲(💡)をあげて聞いた(🚆)。それで、(🕗)一寸(📷)靜(jìng )かになつた。
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