次郎(🗳)の気持は(🥟)、恭(gō(🗓)ng )一にはすぐわ(🥉)か(🙆)っ(💛)た(🕰)。
とにか(♈)く、このことは、(🐅)彼(🔠)が(🃏)中学校の(👓)先(xiān )生にかけていた期(qī )待が大(🏎)きかっただけに、彼(♌)をこ(🥘)の(👛)うえもなく淋(🆓)しがら(🆑)せた。そして、ある先生の授業のおりなどは、(👽)その時間じゅう、小(➿)学校(xià(🕑)o )の教(jiāo )室(shì )で権田原(🔲)先生に教(🍠)わってい(🐧)た頃のことを思いう(♎)か(🐔)べて、筆記帳にその似顔をいくつも(🔵)書き並(bìng )べ(🛌)てい(🔫)たことさえ(🎵)あった。しかし、一ヵ月、二ヵ月とたつうちに、中学校と(⛔)いう(💛)とこ(🃏)ろは(🔬)、どうせ(🔃)そうしたものだ、(🔡)と諦めるよう(🌊)に(🐂)なり、その(📷)淋し(🕑)さも、いつとはな(🍕)し(💨)にうす(🔫)らいで(🤙)行ったの(🌴)だった(📗)。
「何? 見ていた!」
「恭ちゃん、何(🚍)か聞(wén )いた?」
「そうか。…(🥐)…(💗)だけど、うち(🔩)じ(📪)ゃ(🔔)誰もまだ知(zhī )ら(🙂)んだ(🤞)ろう。」(💹)
「い(📧)い(🐴)気味だ。あいつも(📝)、(🤚)たまにはそんな目にあう(🈚)方(fāng )がいいだろ(🕉)う。」(⭐)
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025