「礼(lǐ )は簡に失しても(🧑)な(🕓)らないが、ま(🛀)た過ぎてもなら(🤖)ない(🍘)。9過(guò )ぎたる(🐊)は(⛺)なお及ばざるがごとしじ(🌰)ゃ。人間にはそ(⛱)れぞれに分(fè(🕜)n )という(📻)ものがあるが(🌑)、その分(fèn )を上下し(🐧)ないと(🛎)ころ(🤒)に、礼の正しい相がある。分を越(👙)えて親(qīn )を祭(jì(🤫) )る(🍻)の(🙈)は(💀)、(🚎)親の靈をし(🛵)て非礼を享う(🐚)けしめることにな(📍)るの(🧤)じ(📎)ゃ(👡)。のみならず、大丈夫(fū )の非礼(🚙)はやが(💫)て天下を紊みだるも(💧)とになる(🛑)。親の靈をし(🚞)て(🤗)天(tiān )下を紊るような(🌓)非礼を享けしめて、何が孝(🔟)行じゃ。」(🔕)
「きっとご教訓を守(🧤)(shǒu )り通し(🦕)ます。」(🤢)
「違わな(🙍)いよ(📢)うにな(🦎)さる(🚬)が(👦)宜(yí(🏮) )しか(🛍)ろう(🆘)。」(🔈)
「でも、あの調(🦓)子では、諸(🎥)侯(hóu )を説(😙)いて見たところで、相手にされ(🥈)ないだ(🏻)ろうと思い(🎀)ます。惜しいもの(🌛)です(🦎)。」(🧢)
「さっきから考(kǎo )え(😇)ていますが(🌼)、どうも私には(🍢)わか(🙅)りません。」
(🍐)と、も(🛎)う一度彼は首(💴)をひね(🔏)っ(💁)た。そして(🍆)最(zuì(🏽) )後に次(cì )の言葉を思(🍆)(sī )い起した。
「もっと思い切って(👆)、自分(fèn )の心を掘(jué )り下げて見(👶)なさい。」
陳亢ちんこう、伯魚はく(🐉)ぎょ(🚌)に問いて曰(yuē(👔) )く、子(zǐ )も(🖨)亦(yì )異(🅱)聞あ(😏)るか(🎒)と。対えて(💔)曰く、未だし。嘗て(👧)独り立てり。鯉(🥝)り(⬛)趨はしりて(🏽)庭を過(🛌)ぐ(🎞)。曰く、(📈)詩(📆)を学(😙)びたる(👒)かと。対えて曰(👿)く、未だしと。詩(👾)を学ば(🌲)ず(🚟)んば(📇)、以て言うことなしと。鯉退し(🕰)りぞきて詩を学べり。他日又(💯)独(🐟)り立て(🐋)り。鯉趨(🤧)りて庭(🐞)を過ぐ。曰(yuē(🏜) )く(🔕)、禮を学びたるかと。対(duì )え(📄)て曰く、未(wèi )だしと(🐤)。礼を学ばずんば以て立つこ(📄)となしと。鯉退(tuì(🕶) )きて礼を学(xué )べり。斯の二者(zhě(🕊) )を聞(🌖)けりと。陳亢(👁)(kà(🖌)ng )退きて喜(🚔)びて曰く、一を(🖱)問いて三を得たり。詩を聞き、(🥚)礼を聞(😞)き(🚈)、(🛄)又君(jun1 )子(zǐ )の其の(🚖)子こ(🚺)を遠ざくる(😳)を聞けりと。
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