寢(qǐn )覺(🙃)ねざめには、浦島(dǎo )太(tài )郎(láng )う(🌑)らしまたらうの釣竿つり(🍈)ざをといふも(🌎)の(🥫)が有(🚷)あ(🥇)りました。それも伯父をぢさ(🧔)んの話(huà(🧜) )は(🍐)なして呉く(🏗)れたことですが(🛰)、浦(🌕)島太(tài )郎(⌚)(láng )うらし(🚕)ま(🦑)たらうの釣(🦈)(diào )つ(📣)りをしたといふ岩いは(🔽)もありました。それか(📹)ら、(🚕)あの浦島太(🏗)郎うらしまたらう(🏛)が(🈷)龍宮(💒)(gō(🍫)ng )り(🗞)うぐ(🆚)うから歸かへつて來(⛽)(lái )きまして(🤣)自分(🐣)(fè(📈)n )じぶんの姿すが(🤥)た(🏷)をうつ(📤)して見みた(🍽)といふ池(chí )いけもありました。
父と(⛹)うさんがそ(🕹)の小(🌿)ちい(🏯)さな紫むらさ(⛏)きいろの(💬)花(🌝)は(🤗)なの前まへで自分(fèn )じぶ(🙋)んの(🍅)草履(👔)(lǚ )ざう(😘)りの紐ひもを結むす(🛁)ば(🚱)うとして居を(🍤)り(🚹)ま(🎰)すと、伯父をぢ(🚍)さ(🔦)んは(🕎)父と(🏘)う(🐴)さんの側そばへ來(lái )きて、腰こしを曲こゞめて手(🙈)傳てつだつて呉(wú )くれました。慣(guàn )なれない(🏌)旅(lǚ )たびで(🍐)すか(🤓)ら、おまけに馬籠まごめから隣村となりむらの妻籠つま(🗝)ご(🦔)へ行ゆく(🌗)二(èr )里りの(🥁)間(🌱)あひ(🍖)だは石(shí )いしころの多おほい山(shān )道(dào )やまみ(🕢)ちですから、父(🚑)と(✌)う(⤴)さん(🍊)の草履ざうりの紐ひも(🎳)はよく解とけました。その度たびに伯父(🌟)をぢさん(🎆)が足あしをと(😳)めては紐(🐲)ひも(🛍)を(🚹)結む(🙄)すんで呉くれました。
『生徒(🍣)(tú(🥟) )せいとさ(😏)ん、今日(rì )けふも學校がくか(♈)うですか。この寒さむいのに(😡)、よ(🥈)くお通かよひですね。毎日(⏮)々々まいに(🐈)ち(🏗)/\さう(🆑)して(🈳)精出せい(🍶)だして下く(🤐)ださると、このお婆ばあ(👅)さんも御(🏙)褒美ごほ(💼)うびを(🏓)あげま(🍂)すよ。』
とそ(😹)のお婆ばあさんが聲こゑを掛かけました。お婆(🎫)ばあさん(💳)は通(🎣)とほり(🌶)過す(🎙)ぎて行いつ(🦆)てしま(📍)はないで、(👙)
『生徒せい(😃)とさん、今日け(🛐)ふも(🤒)學(xué )校がくかうで(📕)すか(🛶)。こ(👍)の寒さむいのに、(🤢)よくお(🍠)通(🤕)かよひですね(🕙)。毎日々々(😳)まいにち(🐮)/\さうし(📈)て精出(❓)(chū(🆔) )せいだして下くださる(🛩)と(🦒)、このお婆ばあさんも御(👏)褒美(🥩)ごほうびをあげ(🌵)ま(✉)すよ。』
その(👫)邊へん(🛅)に(🍜)はお(🛸)馴染なじみの桐き(🃏)りの木(🚊)きも立たつて居ゐま(🥢)し(🛏)た。その桐きりの木(📨)き(💭)は(👠)背せ(🕸)い(🏋)こそ高たかくても、(⚽)ま(🛬)だ木きの子供こどもでして、
まだ私は金(jīn )を(😡)分(🚝)けることなぞを何も(🔼)子供(gòng )らに話(🔀)(huà(👫) )してない。匂におわしても(🕵)ない。しか(💥)し、私として(🛸)は(💻)、そんな心持ちが(🏙)自(zì )分の(🤝)内に(💪)動いて来(🤗)たとい(💢)うだけでも、子供らに(🧠)よろこんでもらえるように思った。目を円まるくし(🗂)て(🎄)それを私(🛃)から受(♌)け取る(😀)時の子供らの顔が(💨)見(jiàn )えるよう(🔚)にも思った。私は(😎)子に(🔮)甘いと言(yá(🤕)n )われることも忘れ(🏦)、自(zì )分が一人(ré(📙)n )ひとりぼ(🥚)っ(⚪)ち(🐷)になっ(👃)て行(🏄)(háng )くことも忘(wàng )れて、(🚩)子供らをよ(🤦)ろこばせた(🌬)かった。
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