「(🎳)今(jīn )朝の鐘をつい(🚚)たのはだれじゃな。」
塾(🌙)生(🐕)たちの(🐕)ある者にとっては、朝倉先(xiān )生のそう(🥉)したやり方が、非常に皮肉に感じら(🏞)れ(🧡)た(🧀)。
「飯島なん(🏔)かも、そ(🚶)うだろう。」
やがて(📪)先生(➕)は言(🌦)葉(🚋)をつ(🔶)いだ。
「し(🔛)か(🛳)しも(🌑)う(🛒)眼は(✉)さ(🦍)まして(🏇)い(🤲)ます(😃)よ。」(🖐)
次郎(láng )がはたきを(🍯)かけおわり、箒ほう(😛)きをにぎるころに(✳)なっても、ほかの部屋は(🎽)、(🍟)まだど(✖)こもひ(🖋)っそりと静まり(💹)かえ(🌼)ってい(📕)て、板木の音だけが、いつ(🔫)までも鳴りつ(🌌)づけ(⛷)ていた。
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