(🔃)休(🏦)(xiū )みの日が来(🍒)(lái )た。
「広岡さんも今、上田で数学の塾(🚠)を開いてますが(🗂)、(😫)余程の逆境(🍇)でしょう…(😡)…(♈)まあ(🤦)、私共も先(xiān )生(shēng )に(Ⓜ)同情(qí(🐬)ng )して、いくらか(〽)の時間を助すけに来て(🏉)頂くこと(🛰)にし(🧛)たんです……(🍹)それに、君、吾(wú )々(✉)の塾も中学の設(shè )備を(🦊)し(🕘)て、(🧣)認可でも(⛲)受けよう(🎯)というには、肩(jiān )書のあ(🕋)る人が居ないと一(🛎)寸(cùn )ちょっとこれで都(dō(💪)u )合(hé )が悪いか(🥛)らネ」
(⏳)何処で(🍾)教わる(🍉)ともなく(🐡)、(✌)鞠子(zǐ(🗝) )はこんなこと(🚠)を覚えて来て、眠(mián )る前に(🥗)家(🤟)中踊(😽)っ(🚮)て歩(🔄)いた。
不思(🔑)議(yì(🎠) )な風(fēng )体(🦔)ふうていの百姓(😛)が出(chū(🎋) )来上っ(🎦)た。高(gāo )瀬は頬冠(🍝)ほ(🕊)おかぶ(🈲)り、尻(kāo )端折しりはしょりで(🕸)、股引(🐤)ももひ(🦏)きも穿いていない。そ(🎯)れに素(sù )足だ(🍄)。柵さ(🏪)くの(🏃)外(📜)を(🗿)行く人(😡)は(📼)クスクス笑(xiào )って通った。とは(🍜)言え高瀬(👏)は関わ(➕)ず働(🐒)き始(🐏)めた。掘起した土の中からは、どうか(🚞)すると可憐か(🗳)れ(🤣)ん(👝)な穎割葉(🎸)かい(🔇)わ(🚙)ればが(😏)李すももの(🦀)種(zhǒng )につ(🍰)い(🆎)て出て来(lái )る。彼(bǐ )は地から直(zhí )接じかに(🈺)身体へ伝わ(📪)る言(yán )い(🆘)難い快感を覚えた。時には畠の土(tǔ )を(💜)取(qǔ(✡) )っ(🚬)て、それを(🏨)自分の脚あし(🍮)の(🎾)弱い皮膚(🤒)に(🚁)擦こすり着(🌯)け(🗄)た。
学(🔌)士はこの家の子(🍈)のこ(🛑)となどを(🕐)親達に尋(xún )ねながら、(🏏)手酌で始め(🥔)た(✈)。
「鞠ちゃ(♉)んは(⛽)、先(xiān )刻(🗃)さっ(💅)き姉ね(🖍)えや(下(xià )婢)(🏬)と一(yī )緒に懐古園へ(🚫)遊(yó(🛒)u )びに行って来まし(📪)た」
(🗿)その人は身を斜めにし、(🤓)う(🏢)んと腰に力を入れ(🍤)て(👬)、土の塊かたまりを掘起しな(🙌)がら話した。風が来て青麦(mài )を渡(dù )るのと、谷川の音と、その間(🌀)には蛙(wā(⌛) )の鳴声も(🛺)混って、どうかすると二人(📈)の(🦀)話は(🗂)とぎれと(🤪)ぎれに(🎟)通ずる。
生(🕓)(shēng )徒も大(🏜)(dà(🚺) )抵帰(🙅)って行った。音(yīn )吉が独(dú(🎂) )り(🚀)残(🕞)って教室々々を掃除(chú )す(👀)る音(✝)は余計に周囲まわりをヒ(🖍)ッ(🌒)ソ(📰)リとさせた。音吉の妻は子供を背負お(🕢)ぶい(🥑)ながら夫(🦂)の(🍆)手伝いに来て(🈷)、門に(🤭)近い教室の(🔫)内で(🤗)働いてい(🎏)た。
これと擦違(🏽)すれち(🗿)がいに越後えちごの(👮)方か(🏻)らやって来た上り汽車が(➿)やが(🤮)て汽笛の音を残して、東京を指(zhǐ )して(🤚)行って了(🔯)(le )った(⛱)頃(🧜)は、高瀬も塾の庭を帰って行った。周囲あた(🛄)りに(🙀)はあ(🎩)た(🦊)かも船が(🏐)出た後(🌊)の(📝)港の静(jìng )か(🍞)さが(🤚)有っ(🌯)た。塾の庭に(🔦)ある桜(🧣)は(🏃)濃(👸)い淡(dàn )い樹の影を地(dì )に落し(🔹)ていた。谷づたいに高瀬(là(♊)i )は(⬇)独(dú )ひと(🙅)り桑(sāng )畠の間を帰りながら、都会から遁(🌛)(dùn )のがれて来た自(🦈)分の(💒)身を考(kǎo )えた(🏹)。彼(🏽)(bǐ(🍲) )が近(jì(🙆)n )い身の辺(🎭)ほとりにあった見せかけの生(👼)活から(📆)―(🎪)―甲(🍙)(jiǎ )斐か(✌)いも無い反抗と心労(láo )とから――その他あらゆるも(👘)のから遁のがれて来た(👩)自分(fè(🏥)n )の身(shēn )を(😼)考(😗)えた。も(📴)っと自(zì )分を新鮮に、そして簡素にすることは無いか。そのために、彼は他にもあ(🤸)った教(✔)師(shī )の(🛤)口を(♓)断(👇)り、すこ(😦)し(📯)土でも掘って見(🏷)ようと(🍕)思って、わざわざこの(🔝)寂(😚)し(🌽)い田舎(shè )へ入って来た。
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