校長(🌿)先(🧖)生はそれからし(🕡)ばらくして、(🚬)イガ(📠)栗(lì )頭をゴシ(😅)/\か(🐌)きながら歸(🐊)つて(🕡)行つ(🛠)た(❕)。表(biǎo )をあけながら、(📫)「ウ(🈳)ツ、寒い(🦒)。」と云つて、袂に(🙃)手を(⤴)ひつこめ(🥠)た(❌)。戸がしまつて(♉)か(🌶)らすぐ家(jiā )の側で、先(xiān )生の小便をしてゐる音(yīn )がし(🤫)た。
村(cūn )は(🈷)雪(xuě )の中のあちこちに置(zhì )き捨てにされた塵芥箱のや(🖱)うに、(🏳)意氣(qì(🍵) )地なく寂れてしまつたやうに見(🐟)えた。鳶に油揚(🤝)げ(💀)をさらはれた後のやうに、皆ポカ(🤯)ーン(🖌)としてしまつた(⏺)。源吉(💢)は寢な(🚳)がら、然(rán )し寢てゐられない(🥝)氣持で、興奮して(🍣)ゐた(🗺)。母親(💡)が(🚽)、(♒)源吉の枕もとに(🌂)飯(🆒)を持(🚮)つてきて(📞)、何時(😕)(shí )もの(🕢)泣(qì )言交りの愚(🌯)痴(chī )をクド/\(🕛)してから、フト(🔼)思(😵)ひついた(Ⓜ)や(🍶)うに、(🕟)
「(🎀)芳? ――うん、芳か。」さ(🕕)う母(mǔ(😞) )親(qīn )が分ると、「(🕠)それさ、まだ墮(duò )りねえどよ。體で(😎)も惡く(🎦)しねえばえ(💤)ゝ。」と云つた。
かういふ風に決(jué )つたことを、實際にやつて(😟)ゆくための人(💃)間とか(⏳)、細則(🌳)、(📥)具(🏵)體的な(✝)方法(🔺)、さうい(🌻)ふこ(✊)とは(♌)、三、四(🚬)人の重立(🏿)(lì )つた人(その中(🌗)(zhōng )には校長先生も(👠)入つた(🕔)。)で(👣)決めて、すぐ皆に通知(zhī(🤙) )することにし(💃)た(🖌)。それでその日の(🔶)集(jí )合が(⚫)終(💔)つた(🤟)。
「まあ、さうしなけアなんね(⛹)えべ。」と、(🖖)そん(🚽)な(🌵)事(💇)に(❇)な(🌶)つた(🔸)。
「(🚚)よし/\(⏹)、う(🎈)んと、そつたら(🥪)ごとせ。」
「この野郎共(📠)、串だんごみ(✏)たいに、手前(💚)え(🐦)等ば(💌)つきさして、警察に、渡(👴)し(🏪)てや(👩)るか(🍹)ら――今に(🕊)、食はねえめ(🎂)に會(🏩)(huì )ふ(🏻)な(🥚)! 役人(rén )ばつれて行つ(🈴)て、お前達のものビ(🧒)タ/\(🛩)片ツぱしから(🚰)差押へてやるから。」
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