「でしょう。一(🤺)体にこの辺(fǎ(📶)n )の人は強(🙁)酒ごうしゅです。どうし(🚝)ても寒い国の故せいでしょうネ。これで塾では誰(🙄)が強(qiáng )いか(💠)。正木さ(🚣)ん(🥥)も強いナ」
「(🙋)今度(dù(🌜) )誘い(✍)に来たら、断っち(🏻)まえ。――(👙)吾家うちへ(🗑)入れないようにしろ――真実ほんとに、串談(📎)じょう(🖌)だんじゃ無(wú )いぜ」
(🔉)更に二(🧟)年ほ(🔈)ど過ぎた。塾(shú )では更(👩)に教(jiāo )室も建増したし、教(🗾)員の手(📐)も(🍷)増ふや(🍬)した。日(🥀)下部(🚧)く(👭)さか(🔩)べといって塾(☕)の(😇)ためには忠(🌜)(zhōng )実な教(🌸)員(yuán )も(🔵)出来(😠)たし、洋(yáng )画(huà(💚) )家の泉(🐍)も一週(👸)に一日(🖇)か(🏂)二日程ずつは小県(🤗)ちいさが(🍈)た(🗃)の自宅の方(🦅)から通って(⏸)来てくれる。しかし以(yǐ )前のような賑(zhèn )にぎやかな笑(💘)い声(shēng )は次第に減(👴)って(😸)行った(🍻)。皆な黙(🧣)っ(⛳)て働くよ(🐃)うに成(ché(🏐)ng )った。
(🌐)と窓(🥎)の方(🦇)を見る生徒(😅)もある。庭に出(😮)(chū )た青年は桜の(📜)枝の(😖)蔭(yīn )を尋ね(👱)廻(huí )っていたが、(🚷)間(jiān )もなく戻って来(📳)て、(📵)捕(bǔ )え(📛)たもの(🏐)を(🚾)学士に勧(💑)めた。
先(xiān )生(⛔)は思(sī )いやる(📣)よう(👘)に、(🏮)
「ま(♌)だお若(🍧)いんですね(❎)え」(🦇)
夫婦は互に子(❌)(zǐ )供のこ(📻)とを心(xīn )配して話した。
「それは、君、(📷)誰(shuí )も知(zhī )らない――」
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